想他人所惧想，涉他人所畏足

马兴贵

由于话题作文取材空间大，我们提醒大家多在“最”容易取材的范畴内取材，但是这只是在传达一种“稳中求新”的取胜思想，因为毕竟绝大多数同学的考场作文必须以这个思想作为获胜指南。

在常规取材的基础上，话题作文的取材如何实现创新，实现超越呢?以下面几例为主，提供几条中学生话题作文取材创新成功的范例，供同学们参考。

例一：《倾听遥远的绝晌》——超越时间范围的创新取材。话题给的是“傾听”，一名江苏的同学直奔历史而去。他先倾听到了战国时期的勇士荆轲的豪言壮语：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”于是眼前出现了易水之滨，荆轲一身素裹，长发寒剑，一脸执著地目视前方。作者听到了他铿锵有力的心音：大丈夫就该如此，为了太子丹的信任，为了千千万万燕国人民的安危，我有责任一去不回!接着，他又听到了另一位伟人流传千古的心音：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”那是屈原的肺腑之声，只可惜，这位满腔热血的忧国爱民者，竟然只能以投江自尽的方式来明志，来提醒他的国家和人民。最后，作者又听到了另一位伟人的心音：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”通过这心音，作者陆游看到了一位久经沙场、金戈铁马，为了守卫边疆而不辞一生的将军，在重病患身，生命即将走向结束之时，心中却仍旧挥不去对国家、对疆土的责任感……取材别具匠心，让倾听历史的声音来使自己的心灵与历史发生碰撞，从而找回今天的人们正在丢失的社会责任感，这就是如此取材的用意所在。不在现实生活中寻找材料，而让视角划过历史的长河，在丰富的历史彼岸，寻找可以表现主题的材料，这就是超乎一般构思范围的创新之举。这样所表现出来的“倾听历史，晶读伟人，崇敬高尚”的主题显得凤毛麟角了。

例二：《网络一日》——超越现实规则的创新取材。话题为“网”，这是近两年各种形式的考试中频繁出现的一个话题。一名同学却独走林阴。以“网络一日”为题作文，以自己作为其中的一分子，向读者描述了一个超越现实生活规则的虚拟网络世界，在这个世界里，一脸惊奇的我，随着从早到晚的漫游，以一双好奇的眼睛，目睹和感受着网络这个虚拟世界的神奇无比的一幕幕。当然，最让人感到惊奇的是，在这个虚拟的网络世界中，一切规则都与现实生活有着天壤之别：对于时间的概念，对于空间的概念，对于情感的理解，对于幸福的态度，对于学习，对于工作，对于名利等等，都有着现实生活规则里从未有过的东西。但是，结论是：由于“我”没有扎实的知识功底，才造成了这一切的不适应，最后竟希望自己快快结束这场让自己汗流浃背的一日旅行。这种独特的取材方式，不仅带给了我们对现实生活的重新思考，还启发了我们在网络信息化的今天，必须更加努力学习，打好扎实的知识功底的认识。

例三：《我叫把握》——超越常规体例的创新取材。话题是“把握”，一名同学超越常规体例，想象奇特而大胆，竟然把“我”与“把握”等同起来——“我叫把握”。行文中先来个自我介绍：“嗨!大家好，我叫把握，与自信等人是同胞兄弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。”然后别开生面地分别同唐太宗李世民、两弹元勋邓稼先以及一个臭名昭著的贪污犯逐一对起话来。从唐太宗那里，“我”得到了“你是信心与力量的表现，没有你，一个国家就难以治理”的答案。从邓稼先那里，“我”得到了“在科学上，每一点一滴都离不开你，否则后果会不堪设想”的答案。而从臭名昭著的贪污犯口中，“我”得到了“正是因为我以前没有好好在乎你，才造成了今天的结果，让贪欲毁了幸福的一生”的答案。并且，最后“我”还借用贪污犯临别时的话告诫众人：“好好把握自己，把握自己的心，不要曲解把握的真谛。”

“不撞南墙心不死”是教人胆怯的俗语，也许作文选材中，我们偏该有“敢向南墙觅小诗”的过人的胆量和勇气。