不用扬鞭自奋蹄

曾义金

在丹阳教育战线上，活跃着这样一位骁将，他凭着对教育事业的执着追求，凭着兢兢业业、百折不挠的精神，从1987年至今，已在中学教坛辛勤耕耘了15个春秋。他由一名普通教师成长为主持工作的副校长，一步一个脚印，踏踏实实地走出了一条奋进者的人生之路。他就是丹阳市优秀党员、丹阳市鹤溪中学副校长贺金良。

1963年12月，贺金良出生在“鱼米之乡”鹤溪镇。他从小好学上进，小学到高中成绩在班上都拔尖，1985年以优异的成绩考取了南京师范大学化学系。跨人大学校门就遇上中国“尊重知识、尊重人才”的科学春天的到来，面对琳琅满目的新知识、新科技，刚步人青年的他被深深地吸引住了。他除了学好专业课外，还把兴趣拓展到其他学科领域。如今他回忆：当时凭兴趣学习了许多非专业知识，竟对自己教育教学工作大有裨益。

大学毕业后他怀着报答母校、建设家乡的美好愿望，来到鹤溪中学担任化学教师。1987年8月报到第一天，他就一头扎进教研教学之中。他说：鹤溪中学人才荟萃，每个学科都拥有一批教学骨干，要开创一个属于自己的天地，很不容易。只有勇于在风浪和激流中搏击，不断创新，把压力变为动力，才能拥有辉煌的明天。

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成功永远钟情于敢于挑战、勇于开拓的人。贺金良很快适应这个岗位。工作中，他始终坚持向同行学习，坚持向有经验的老师请教，积极探索化学课教学的特点和规律，努力构建平等和谐的新型师生关系，以人民教师特有的风格和热情，在教书育人这一平凡而伟大的事业中倾注自己的心血，潜Jb钻研教材，因人因材施教。

贺金良教学的最大特点是走近学生，他称之为“师生零距离”。在教学过程中，他充分发挥学生自主能动性，充分尊重学生个性，让学生学会用脑、学会思考，学生该提问的让他们提问，学生该写的让他们认真地去写。为了教好学生，除备好课、改好作业外，他还经常深入班级，了解情况，关心学生，做细致的思想工作，从早上到晚上，他几乎都在学生中活动。

立足在自己岗位上成才，这一点贺金良十分明确。他备课和讲课的认真程度是全校同事所共知的。正因为认真，他在学生中留下了良好的师表形象。一位考上大学的学生给他写信说，贺老师，您是我们高三学生中最受欢迎的一位老师，听您讲课条理清楚，没有废话，信息量大，简直是一种艺术享受。

人心是杆无形的秤。贺金良在百花园中采集花粉，用心血酿造，他为学生提供了最甜美的蜜，因而倍受学生尊敬和爱戴。

从1987年开始，贺金良几乎每年都担任四个班级的化学教学任务，同时还兼任班主任，工作量大，但他从无怨言，而是出色圆满完成教学任务。

在担任班主任期间，贺金良能针对班级特点，切合实际展开思想政治工作，能始终贯彻学校提出的以人为本为主线的德育教育，严明纪律，创建优良班风的要求，充分利用时间宣讲《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，做学生的良师益友，使班级管理工作走上台阶。他平时经常找学生谈心，进行家访，做好学生的思想工作，帮助差生端正思想，改进其学习方法，看到他们的闪光点，从不歧视学生。经过不懈的努力，他担任的班级各方面工作都在原有的基础上有明显提高，有一些学生由差生跃居年级前二十名。

天道酬勤。由于贺金良工作努力，他所教的学生每年在化学竞赛中都能获奖。1991年高二化学竞赛，2名同学获丹阳市三等奖；1993年高三化学竞赛，一名同学获镇江市三等奖；1994年高二化学竞赛，一名同学获丹阳市三等奖，一名同学在镇江市获奖。他本人1992年被评为丹阳市大中专毕业生先进代表，有多篇论文发表并获奖，1995年获丹阳市“新秀杯”比赛三等奖，1994年被评为蒋墅镇教坛新秀。

1994年起，贺金良就担任学校团委书记，在团委书记的岗位上，他发挥聪明才智，将团的工作开展得有声有色。一是办好学校广播站，二是办好橱窗、板报，三是开展好文体活动，四是组织学生到德育基地进行参观，接受教育，五是发动学生定期开展学雷锋，为孤寡老人服务活动……通过这些活动，使学生团员出现了个个争当“在家是个好学生，回家是个好孩子，在外是个好公民”的现象。

由于表现突出，贺金良1995年担任政教处主任。他把法制教育作为学校重要工作来抓，一是自己在学生中做到为人师表，从在校园内带头不骑自行车、带头搞卫生等小事做起；二是每学期邀请有关部门领导到校上法制教育课；三是经常组织学生观看有教育意义的影片；四是与各班主任签订目标责任状，让学生告别违法犯罪现象……正因为这样，学校先后被评为丹阳市德育先进学校，镇江市无流生学校等。

1996年，贺金良走上副校长领导岗位，从此鹤溪中学迎来了一片勃勃生机。他在上好课的同时，把精力放在教学管理上，着眼于建立一支高素质的教师队伍。为了培养好教师，学校先后实施“一三五工程”、“新秀工程”、“青蓝工程”，常年开展“拜师结对”活动，从而使一些青年教师成长为教师骨干。如今在吕城高级中学任教的蔡文荣老师这样评价贺金良：我每年教的高三，高考成绩总是比较好，辅导的学生也都能在竞赛中获奖，所有这一切，我觉得与当初贺老师对我的指导是分不开的。

有付出终有回报。近几年来，鹤溪中学获得了一块块铜牌，其中有江苏省实施素质教育先进学校、江苏省科技竞赛先进学校、丹阳市模范学校、丹阳市管理精品学校……

验证贺金良工作成绩的荣誉有：丹阳市人民政府二次考核三等功，丹阳市优秀党员、素质教育先进个人……

多年来，贺金良一直以校为家，每天工作时间长达12个小时以上，他在自己上好课的同时，每星期要听教师讲课4节以上，因此教师的教学水平和学生的学习情况都装在脑海里，能做到有的放矢地指导教学改革和抓好教学质量。在学校，他尊重年长的老师，关心年轻的老师，并将自己的丰富教学经验毫无保留地传授给青年教师。他常与老师谈心，沟通思想，联络感情。老师们也把他当作自己的“贴心人”。

敬业，是贺金良的最大长处。从教十五年来，他始终把工作放在第一位，放弃休息时间和节假日，认真做好每件工作，积极参加各种学习和进修，对他来说已是常事。奋斗在至爱的工作中，他无怨无悔。

奉献，构成了贺金良生命乐章的主旋律。15年来，他无言地付出多少辛勤的汗水，教职员工们心中有杆秤。尤其是担任副校长及主持工作以来，为了鹤溪中学跨进先进行列，他与师生攻克一个又一个堡垒，领回了一块又一块金光闪闪的奖牌，真是不用扬鞭自奋蹄!

我们期待着，贺金良带领鹤溪中学再创佳绩。