今日为师须过三关

尹近

必须适应救育观念的转变。在传统教育观念的影响下，我们一直习惯于板着面孔，居高临下地当老师。但是，随着时代的进步，那种“师本位”的教育法则已经走入不可自拔的困境。今天，我们必须露着微笑、捧着一颗心，凭着真诚当老师。这是因为：旧的教育理念已經不能适应新时代的要求，“人本”理念已经成为当代教育思想的核心，而“人本”理念的主元素是珍视人、尊重人、发展人。它反映到我们的教育卖践中，师生“换位”便成为必然。当今的教师绝不可固守师道尊严的过时法则，更不可抱着功利的价值观去为师，否则他将与成功无缘。

必须适应社会竟争的无情法则。长期以来，教师职业都是铁饭碗。即便到了今天，它仍然是一个相对稳定的“低风险”职业。这带来的直接副作用就是很多教师竞争心理的不健全.他们往往认为“残酷的竟争”离教师职业很遥远。因此，当“优胜劣汰”的用人机制真的来到自己面前时，便大惊失色、不堪一“竟”，个别人甚至被无情地淘汰。人，总希望自己的生存有价值，有尊严，被承认。但在今日，这一切，只能凭借自身的学识、能力、综合素质以及社会适应性来争得社会的承认。

必须把握“新新人类”的人格特点，当今教师面对的是常被称为“新新人类”的一代人。在传统眼光的审视中，他们是快乐主义者，是追求个性张扬的代表，是惟自惟我的典型，他们的“新”，时常让过来人目瞪口呆、莫名其妙、无可亲何。但如果我们从“人本”的角度去重新审视，就会发现他们的视野要开阔得多，思维要活跃得多;情感要直白和丰富得多，对新事物、新潮流要敏感得多。给这样的学生为师论教，要想不成为失败者，就必须把握和认可他们的人格特色，以朋友式的姿态平等地去接近他们，才有可能与之成功握手。