侯霞珍
儿子3岁了,平时叫他做什么事,他总好像没听见似的,吃饭、睡觉总是拖拖拉拉,搞得全家都很恼火。怎样治治他这个“不长耳朵”的毛病呢?
有一天,他正在家里玩咪咪数学宝,其中有一个内容是选曲欣赏,只见他一会儿摁出一段轻柔的音乐,并对他的玩具小狗、小猫说该午睡了;一会儿又摁出一段轻快的音乐说是该起床吃点心了,那认真劲儿还真像幼儿园里的老师。忽然我闪出一个想法,何不用音乐来指挥他呢?于是,我就对他说:“园园,妈妈也来跟你一起玩这个游戏好吗?妈妈做老师,你做小朋友。”当老师的妈妈今天真的做起了园园的老师,这多好玩;听着自己熟悉喜欢的音乐来做事情,就像玩“听音乐做动作”的游戏,那就更好玩了。儿子兴奋地听从了我的“指挥”。
实践下来,这个让儿子边听音乐边以轻快的声音“命令”他吃饭、睡觉的方法还真行,儿子的耳朵也慢慢变得“灵”起来了,更让我高兴的是这办法还使他对音乐的感受力也增强了。
在家庭教育中,孩子对于许多家长命令式的口吻不愿接受,而喜欢沉浸在自己的游戏中,特别是处于所谓“反抗期”的孩子更令家长觉得头疼。其实,只要掌握孩子的心理特点,采用合适的方法,如以游戏的口吻对他提要求,孩子感觉是在玩、在游戏,就很容易获得成功。