如何对孩子进行性教育

李聚星

1.以身施教

孩子对性知识、性道德的了解往往是通过观察父母的态度和行为，所以父母能成为恩爱体贴的夫妻就是无形中向孩子进行了最具说服力的性教育。对于家长，重要的是要认识到，孩子主要是善于模仿——不仅模仿你所说的，更重要的是模仿你所做的。

2.注重正面教育

有些家长往往热衷于讲给孩子听一些害怕的故事，把性与性传播疾病联系在一起，什么艾滋病、少女怀孕、强奸……当然，告诉孩子这些是必要的。但我们更要注重正面教育，要告诉孩子，正当的性是人类美好的东西。

当孩子向我们提出性问题时，我们不必惊慌失措。当他(她)们做了一些诸如手淫之类的事时，我们既不要大喊大叫，也不要痛斥他们是什么“坏”孩子。手淫不会使孩子性狂热。性无知和羞怯才会对他们产生消极的影响。

性应该是对爱的表达，还应该是一种生活乐趣。

3.从儿时开始

许多家长认为，要对孩子进行性教育就必须坐下来，长篇大论一番。准确地说，这种做法是不妥的。因为长篇大论会令人难堪和尴尬，还通常不能满足孩子的真正需求。性教育应该是一种日常的、循循善诱的知识教育，要从儿时开始。

开始教育的最佳时间是3～5岁，要根据孩子天然的好奇心来进行。对待生殖器官要像对待手指和脚趾一样，把正确的名称告诉他们。如果孩子在儿童时代，你就能同他们谈论这些东西，那么当他们长到15～18岁时，就更容易谈论性的问题了，因为他们已对有关性的词语不感羞怯，习以为常了。孩子有了问题就会主动地请教于你。

4.态度要坦率

要做到坦率地与孩子谈论性问题。孩子看到怀孕的妇女会引发出许多问题，直到他们弄明白了婴儿诞生和生存的道理方才罢休。如果一个4岁的男孩问：“为什么这个刚出生的小娃娃(女婴)没有‘小鸡儿?”你可以这样解释：“女孩的排尿器官藏在体内，而男孩的排尿器官长在体外。”一定要解释清楚——两者的差别不是什么缺点，不存在这一种好，那一种不好的问题。

5.认真对待孩子的感情

孩子对性的关心和忧虑对你来说可能是荒谬的，甚至是愚蠢的。但这确实是孩子的真正情感，作为家长千万不可不屑一顾。

假如你对孩子的问题加以嘲笑，说什么：“这是大人的事，小孩子别管。”这样就关闭了交谈的大门。

在6～12岁的孩子中间，约有80％都有一个关系密切的异性朋友。这种“初恋”虽然与性无关，然而这易于使他们在接触中坠入爱河。如果此时不认真对待这个问题，那么当真的发生“问题”时，孩子就会不相信你的劝告。如果孩子从学校带回家一张他画的画，即使这张画画得不怎么好，你却说画得不错，并把它贴在冰箱门上，以示重视。对待孩子的感情也要像对待孩子的艺术作品一样。