女同学的智力比男同学差吗？

晓芳同志：

你来信说，你和你们班上的许多女同学在小学和初中阶段，学习成绩一般都比男同学好；可是到了高中以后，你们的成绩就不如男同学了。你问：这种现象是否说明女子在小时候的智力超过男子，而长大后，智力就不如男子了？男女的智力是否不一样？

在心理学上，一般把智力分为普通智力和特殊能力两类。前者是理解、记忆、推理、数学运算、语言等方面能力的总和，后者是就其中的一个方面而言的，如有的人记忆力特别好，就是一种特殊能力。那末，如何来评判一个人的智力呢？这自然不能靠主观印象或感觉，而要有一个统一的此较客观的标准，有一套比较严格的实验方法。这就是说要有“智力测验”。目前已有几套被认为比较成型的智力测验在许多国家内广泛应用。

从本世纪初开始，许多心理学家曾对智力问题作过大量研究，大多数研究结果都说明，在普通智力方面可以说男女并没有显著的差异。如有一个心理学家曾将某地同年生的所有10岁半到11岁间的儿童共87000人（瞎子和聋子除外）都进行了测验，结果男女的平均智力几乎完全相等。另一个心理学家曾对2000名大学生进行测验后，也发现在普通智力的平均数上并无显著的性别差异。儿童和青年如此，老年也是如比。如有人曾对1188名10岁到60岁的男女进行测验，结果发现在各年龄阶段性别的智力差异也是不显著的。前年，又有人对634名16岁到89岁的男女进行了测验，也得到和上述类似的结果。

曾有人认为，在普通智力方面男女是没有显著差异的，但是，女子一般都是中等智力水平，而男子的智力则悬殊很大，所以男子当中天才和白痴都比女子多。这种说法也是没有足够根据的。不少心理学家在大量研究中并没有发现这种情况。有人曾作过多次调查，发现在智力水平最高的31人中，女子占16名。这就说明女子并非都是中等智力水平。

那么，在普通智力的各个方面，即在各种特殊能力倾向上是否有性别差异呢？据目前多数的研究结果看来，有些特殊能力是有性别差异的，如男子一般是数学和理解等能力较好，女子一般是语文和记忆等能力较好。以前有个心理学家曾对4214个男的和3362个女的大学一年级新生进行测验，结果在语文能力方面，男生平均486．5分，女生512．29分；算术能力男生平均511．15分，女生则为476．34分。但是另外一些特殊能力——知觉、推理等能力，则无明显的性别差异。这就是说男女的某些特殊能力各有所长，也各有所短，并非女子的智力完全不如男子。

当然，上述研究结果只说明一般趋势，而不一定能正确反映每一个人的智力情况。我曾看到有些女同学在数学、理解能力上超过许多同年的男同学。而且，一个人能力的发展主要决定于社会因素和自己的业务实践。以前有一个心理学家曾测验过1000名男女大学生在音乐方面的能力，结果是女学生的平均分数要比男学生高得多。但若排除掉训练因素的影响，仅比较那些未曾接受过任何音乐训练的男女同学，结果他发现在音乐能力方面男女并没有什么性别差异。由此可见，特殊能力方面的性别差弄与过去有关的具体实践也有密切关系，而这种实践又和一定的具体的社会条件分不开。比如不少父母受因袭的传统观念的影响，认为女孩子适合学音乐，于是就在这方面加强培养。结果这些女孩子的音乐能力当然特别好。

关于你信中提到的男女同学的学习成绩差异问题，过去许多心理学家也曾研究过。但从他们的研究报告看来，几乎一致认为女同学的学习成绩一般要比男同学好。如有一篇研究报告中说：在高级中学中成绩最好的同学，一年级时男的占13．5％，女的占29．1％；二年级时男的占16．4％，女的28．5％；三年级时男的占17％，女的占36．5％。有一个心理学家曾经比较全面地研究了1954年以前有关这方面的主要文献，他的结论也是如此。当然，这些研究结果也不一定完全正确，但至少可以说明，在许多中学里女同学的学习成绩并不比男同学差。至于为什么你们班上的不少女同学成绩不如男同学，这就得根据你们的情况进行具体研究。不过根据上述研究结果，可以肯定说，这并不是女同学的智力不如男同学而造成的。同时，我们还要看到，不能把智力和学习成绩等同起来。因为智力仅仅提供了学习成绩好的可能性，而学习成绩则是在智力的基础上和智力的范围内再加上许多其他因素所获得的结果。有人认为，女同学因为受到旧社会遗留下来的习惯势力束缚较大，今天有不少女同学还不能完全在精神上从旧的观念和传统中解脱出来，再加上其它一些社会因素的作用，所以到了一定年龄，学业成绩就不如以前那样优异。这种说法对某些女同学可能适用，但在今天的社会主义制度下，这个因素并不是主要的。

总之，从大量的研究结果看来，男女在一般智力上可以说很接近，有些特殊能力虽然稍有差异，但只要努力，就完全可以弥补这成不足之处。希望你在老师和同学们的帮助下，认真检查成绩不如男同学的原因，刻苦努力，争取优异的成绩。

中国科学院心理研究所王景和