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2022年14期
刊物介绍
宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
职业技术教育
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卷首
兰州石化职业技术大学岗课赛证四元融合的“双师型”教师发展路径
办学与管理
“链长制”视域下高职院校食品专业群集成建设研究
多元招生背景下高职院校教学管理创新与实践
广东省推进技工教育国际化的研究与实践
课程与教学
新时期职业教育活页教材开发流程与开发策略
现代学徒制背景下高职思想政治理论课教学改革的逻辑审视
任务驱动教学法在高职学前教育专业音乐课程教学中的应用研究
德育与心理
职业师范院校课程思政体系构建与实施路径
职业院校工匠精神培养调查研究
——以成都A职业技术学院为例
教师与团队
高职师资培训项目提质培优:逻辑依据、重点任务与实施路径
新课标背景下中职公共基础课教师专业发展调查研究
考核与评价
高职教育在线开放课程评价体系构建研究
价值认同何以影响大学生劳动教育收获?
——基于粤港澳大湾区6所高校的调查
“双高计划”绩效评价的内涵意蕴、实践风险与理路设计
基于区块链技术的高职院校德技“学分银行”评价体系研究与实践