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2023年9期
中学政史地·教学指导版
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思政教育
浅谈农村学校加强未成年人思想道德建设的策略
教学研究
初中道德与法治生活化教学例析
指向深度学习课堂的议题式教学探索
例谈思政课劳动教育资源的有效开发与利用
中考历史习题课堂在网络环境下的实践研究
课后活动在初中历史教学中的应用研究
核心素养视角下的历史课堂任务设计与拓展探究
高中历史教学对学生人文精神的培养途径探讨
基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析
立足学科素养引导深入学习
基于STEAM教育理念的中学地理课堂深度学习研究
“互联网+”背景下高中地理教学实践分析
实践活动在高中地理教学中的应用探究
经验交流
生命教育在初中道德与法治课堂的渗透路径探讨
提升初中道德与法治教学实效性的途径
新课标下提升初中道法课堂核心素养教育效率的对策
初中历史学业评价质量标准目标体系构建路径
初中历史教学中家国情怀的培育
强化史料教学，培养历史解释能力
基于素养立意的高中历史课堂教学初探
以地理实践力为导向的初中地理实验教学策略
以人地关系多角度探索高中地理课堂教学设计
“双减”背景下高中地理互动式高效课堂的构建
浅析高考地理综合题答题技巧
教学设计
核心素养的落地生根之议题式教学
浅议基于表现性评价的逆向教学设计
课题成果
初中地理教学中实践力的培养路径分析
基于深度学习的思维可视化课堂
核心素养下高中政治培养学生家国情怀的策略
基于学科核心素养的议题式教学中的伪议题辨析及对策研究
综合探究
高中生地理综合思维水平现状问卷调查报告
