中学政史地
教学研究
- 初中道德与法治教学中学生法治素养的培养
- 浅谈高中思想政治教学中培养学生社会责任感的策略
- 思想政治课教学中“美境”探源
- 加强时事教育,培养学生核心素养的实践探索
- 新课改下高中政治生活化教学策略之我见
- 基于立德树人的高中政治核心素养培养研究
- 浅谈初中政治教学中法律意识的培养
- 翻转课堂在道德与法治教学中的应用与思考
- 浅谈高中政治教学与德育的融合
- 新时期高中政治核心素养的培育策略研究
- 浅议案例教学法在初中政治教学中的运用
- 培养历史价值观,发展学生核心素养
- 应用史料探知历史
——浅谈高中历史史料教学 - 如何看待历史题材影视剧中的历史学科教育
- 初中地理课堂有效问题的设计管窥
- 借助高中地理教学,渗透生态文明教育
- 探讨高中地理活动教学的有效策略
- 基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问探析
- 基于PCK视觉下的地理课堂教学评价
——以“正午太阳高度角的变化”接龙课为例 - 道德与法治课高效课堂的构建策略
- 翻转课堂在高中政治教学中的应用
- 精心设问,提高高中政治课堂效率的关键方法
- 巧用时事,激活政治课堂
- 浅议如何在高中政治教学中进行课堂讨论
- 精准问题切入引爆政治课堂
- 政治错题档案的建立与使用
- 如何在高中思想政治教学中开展小组合作
- 巧用政治学原理解决历史问题
- 巧借本土历史资源培养核心素养
- 有效追问,演绎精彩课堂
- 浅谈将社会实践活动与历史课程有机结合的策略
- 如何通过思维导图打造初中历史高效课堂
- 培养问题意识,构建灵动课堂
- 谈影视资源在高中历史课堂教学中的运用
- 发散式教学在高中历史教学中的应用
- 浅谈高中地理核心素养之地理实践力的培养