中学语文
阅读教学
作文教学
- 作文应该“炼”深度
- 百层之台 起于累土
- 步步为“赢”
——临考生作文素材积累三步 - 材料作文:要“明合”“暗合”两兼顾
- “杂交水稻之父”为我们弘扬了什么精神?
——2011年高考福建卷优秀作文素材运用解密 - 涵泳生活
——培养创新思维品质,实现创新写作目标 - 揭秘高考议论文写作的结构规律,催生满分作文
- 紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材
- 命题作文中“提示语”的利用
- 让你的素材“活”起来
- 让学生有准备地写作文
——“活动型”写作教学的有效探索 - 甘肃省教育科学‘十二五’规划课题(课题批准号:GS[2011]GHB134)成果如何培养农村高中学生的作文兴趣
- 如何写出情怀绵长的记叙文
——谈记叙文的想象和联想 - “生本教育”理念下的作文教学实践
- 碎片化时代如何让学生提高写作能力
- 写真事 抒真情 创特色
——浅谈农村中学作文教学 - 真情才是作文的生命
- 作文教学的反思及对策
- 作文评改之“互动模式”初探