2022年5期
刊物介绍
《在线学习》杂志由中华人民共和国教育部主管、国家开放大学主办,是《中国远程教育》杂志社“两刊一报”中的重要组成部分。 《在线学习》杂志是《中国远程教育》(资讯)的传承与发展。自2002年8月创刊以来,《中国远程教育》(资讯)与远程教育行业共成长,通过打造一流的教育培训资讯和教育培训服务为特色的专业性、实用性、权威性、国际性的刊物,为行业发展搭建一个沟通交流的平台。十年磨一剑,2015年5月,《中国远程教育》(资讯)改刊变更为《在线学习》杂志。 这里有前沿的行业资讯,这里有一流的实战研究,这里有专业的权威报道,这里有鲜活的案例分享……《在线学习》杂志秉承新理念、新技术、新业态的办刊宗旨,运用互联网思维,服务于政府部门、普通高校、高校远程与继续教育学院、开放大学、职业院校、公共服务体系、在线教育公司、互联网企业、企业人力与培训部门、社会教育培训机构及相关服务商、在线学习研究机构等。传播行业前沿资讯,推动教育信息化发展,搭建产学研互动平台,引领学习方式变革,助力人力资源强国战略。
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教育数字化专家谈
封面专题
- 产教融合 示范引领
- 融字上下功夫?提升协同育人实效
- 典型案例示范引领?深化产教融合
- 评价指标要体现指导性和适用性
- 专家组组长、中国人民大学继续教育学院院长刘鹏:三位一体?构建产教融合全链条结构
- 专家组组长、在线学习研究院院长严冰:问题导向?构建人才培养模式与机制
- 专家组组长、石家庄邮电职业技术学院院长谢册:挖掘规律?凝聚共识?提升职教适应性
- 专家组组长、天津轻工职业技术学院党委书记戴裕崴:产教融合案例呈现六大特色模式
- 专家组组长、浙江经济职业技术学院校长邵庆祥:从 “三观”破解“合而不强、合而不深”
- 专家组组长、现代职业教育研究院常务副院长崔华楠:深化产教融合?职教与产业发展同频共振
- 专家组组长、北京市商业学校副校长黄凤文:对标标杆?提升贡献度和支撑度
- 下一站,深度融合