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2014年2期
中学数学杂志(高中版)
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教材·教法
几何模型几何抽象几何语言几何兴趣
人教版《义务教育教科书·数学》使用体会与建议
若隐若现的梯形
平面几何入门疑难分析与教学建议
略谈初中数学课标“基本事实”的选取
数学实验手册应该怎样使用
“图形变换”应关注数学思想方法的渗透
构建基于学生思维的目标导引教学
课前精心预设是数学课堂有效学习的基础
学生动手操作的教学指导策略
源起于情理之中成题于意料之外
初中数学教学反思的四个视角
案例评说
《整式的加减——数学活动》教学设计
同课异构
思路·方法·技巧
以数助形以简驭难
关于“一对三角形”的若干命题及反例法判断
对一类综合试题的解法探讨
平面图形中构造调和平均值几例
联想引申应用
关于“平面图形面积平分线”的若干说法的反例
由教材例习题命制中考题
垂直平分“联袂出演”三角形边上的正方形
一个四边形的面积引发的思考
有关近似数的题型解法例析
利用列表解决应用题中的“三量问题”
中考复习指导
基于有效解题的中考复习策略研究
合理利用圆方程巧解中考压轴题
对“复式双曲线”型中考题探微
中考复习之例说路径
