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2021年1期
中学数学杂志(初中版)
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数学教育
基于学习适应性的中小学数学教育衔接解决方案
我国“数感”研究二十年:回顾与反思
数学学科德育:现状、反思与前瞻
教材与教法
对《锐角三角函数》教学问题的再思考
基于课程标准的单元教学设计和实施建议
让习题课插上思维的“翅膀”
“14.1.4整式的乘法”第4课时修订建议
历史视角的“无理数”概念教学思考
立足现实关注发展
案例评说
向思维深处漫溯
思路与方法
用好“加减”诀入味多三分
对一道中考试题的研究
双曲线切线方程另一视角的探究
以退为进源头见深度反思活水来
基于代数的算法内涵,寻求几何的思维综合
直线和双曲线的一次“完美邂逅”
中考试题研究
试题只是“引玉砖”更多“美玉”在题外
变换背景疑无路,思考对称得通法
旋转相似巧构图导角导边妙突破
条条大路通罗马过程完整防漏解