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2013年8期
刊物介绍
本刊二十多年一直坚持“面向中学,服务教学,联系实际、传经释疑”的办刊宗旨,一直倡导着素质教育与教学改革,走在时代的前列。
中学数学杂志
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教材教法_教学导航
以题破“题”——例谈教材中习题的拓展和改进
圆心角90°的扇形的图形特征例析
需要教“实” 更要教“活”——以苏科版八下第八章《分式》“分式方程(1)”的教学为例
寓新课序幕于问题情境中
寻找那个最近的生长点——一节参赛课的难点分析与突破
教材教法_案例点评
在“自然拓展”中拔高案例解读
关注“后半段”:以“有理数复习(1)”研讨课为例——兼谈对复习课的教学思考
例谈初中数学课堂“慢、降、放、退”教学策略——7.4《认识三角形(1)》课堂教学实录与评析
好问题源于“三个理解”
考试研究_考纲点睛
生成性资源为背景的考题评析与思考
数坛在线_命题感悟
教师引导,让数学课堂流畅而深入——由《同底数幂的除法》教学片段引发的若干思考
让课堂在美丽的“错误”中灵动起来
数坛在线_教育纵横
学而时习之,方能时有所悟——对初中数学复习课的一些实践和思考
课标引领 教材落定——基于2011年版修订课标之初中教材首章《有理数》的探变
中外初中数学教材中“负负得正”内容的比较研究
教材使用校本化、生活化的个性解读
课堂主线贯始终 若欲高效必“点睛”——也谈中学数学课堂小结
教学参谋_解法探究
“借”——解题的一种有效策略
由两个简单结论引发的对一道竞赛题的探究
分类讨论思想在解题教学中的实践和思考
借“画板”之手,破中考压轴——对一道中考填空压轴题的思考
解题后怎样反思
这边风景独好——一道中考复习题多种解法的探究
中考数学压轴题的结构分类评析
“变与不变”、“多变归一”地探究“旋转”三角形
追求忘我
撰稿指南