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2019年1期
刊物介绍
本刊主要介绍国内外中学数学的动态,总结和交流中学数学教学的新思想,新理念和新方法,及时传播和推广中学数学研究的新成果;介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧,提高中学生学习数学的水平。
中学数学研究(江西)
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教学纵横
高中数学的核心素养及教学价值
基于“学—思—行”的高中平面向量教学思考*
“微变革、微创新”视域下的课堂微探究*
教例探微
基于数学核心素养的“二项式定理”的教学设计
挖掘教材例题潜在功能 提高学习效率
解题教学讲“推理” 更需讲“道理”
——由一道函数的值域求解谈如何进行解题教学
由一道高考函数题引发的思考
专题研究
《数学通报》2398号问题的另证与推广
拆解高考数学压轴题教学应用一例
速解函数f(x)=|x-a|+k|x-b|(k≠0)的最值问题
函数图像中的“细节决定成败”
关于抛物线定值问题的探究
透视“隐圆”,让其“圆形”毕*
解题方法与解题技巧
重视解题反思 提高应对能力
探究代数表示几何量的有效策略
——以几道圆锥曲线题为例
2018年江苏卷13题的多角度探究
从2018天津卷理科数学的数列题看裂项相消法的常见题型
2018年高考数学全国卷Ⅲ文科20题探究*
一道解析几何问题的解法及启示
解析几何中“任意点和它的对偶直线”在解题中的妙用
朴实中探究本质 简约中凸显思维
——2018年一道高考题的解法探究及深入思考
竞赛之窗
一条涉及三角形长度元素的不等式链
一道高中联赛预赛题的推广