2017年7期
中学课程辅导·教师教育（中）
教育观点
教改前沿
- 换位思考在初中语文教学中的妙用
- 新形势下初中英语听力教学面临的问题与对策
- 依托双三步法提升初中数学教师核心素养的研究
- 初三历史复习教学策略研究
- 初中数学教学策略的有效性尝试
- 浅谈“精讲巧练”在初中数学课中的运用
- 从化乡土文化融入高中政治教学的价值探析
- 新课程背景下初中数学教学有效性探究
- 核心素养视域下的初中政治课堂教学研究
- 完形心理学视域下的高中语文无痕德育
- 语文教学怎样培养学生核心素养
- 新课程标准下提高课堂效率之我见
- 高中语文教学中渗透生命教育的实施策略
- 传统文化在高中语文教学中的渗透
- 教育的核心是人格心灵的唤醒
- 素质教育背景下提升高中数学教学效率的策略
- 浅谈新课改背景下班主任对留守学生的教育
- 新课程标准下的高三地理教学
- 以人为本的班级德育工作初探
高效课堂
- 促进学生自主合作学习，打造高效初中历史课堂
- 巧用“小组比赛”，构建活力课堂
- 提高小学美术课堂教学水平的策略探讨
- 浅谈构建初中化学复习高效课堂的方法
- 刍议新课标下如何打造初中历史的高效课堂
- 如何提高初中物理课堂教学效率
- 在数学课堂中培养学生的能力
- 课堂上如何让学生“学语文”“用语文”
- 高中化学设置情景教学激发学生自主提出问题的策略研究
- 高中地理课堂教学优化策略
- 创设教学情境，优化课堂教学
- 小学英语活动是“生本课堂”的灵魂
- 例谈高中生物有效课堂教学的策略
- 数学课堂教学师生互动初探与实践
- 让语文课堂生活化
- 让语文课堂拈点儿简笔画
- 如何让小学语文课堂气氛活跃起来
- 创设课堂情境 培养学科素养
- 浅谈课堂教学中的前置性探究题
- 模型构建在高中生物课堂应用探讨
课题研究
- 教师在综合实践活动中的指导措施
- 基于唐家湾本土文化的高中木刻版画校本课程开发与实施研究
- 思想品德中考复习策略有效性探究
- 拓展训练在高中体育教学中的运用和研究
- 分层教学法在高中体育教学中的运用研究
- 高中物理教学中的“以学定教”模式研究
- 探究多元评价模式 提高学生口语能力
- 浅议艺术生高中数学之有效教学途径
- 互动教学在高中历史课堂中的应用研究
- 强化直观感知，注重演绎推理
- 初中地理教学中环保德育教育渗透的探讨
- 初中数学中考易错题失分原因及应对策略
- 构建逻辑思维在生物教学中的应用
- 高中化学合作探究教学的实践与反思
- 0价法配平复杂氧化还原反应方程式及其拓展
- 试论通过数学实验培养学生直观想象能力
- 浅谈习作讲评课中的一课一得
- 如何培养学生良好的读书习惯
- 基于普通高中皮划艇项目体育特色学校的研究
- 数列模块教学的文化渗透研究
- 在生物实验教学中培养学生的创新能力
- 巧用双曲线中的特殊三角形
- 高中化学合作探究教学的实践与反思（1）
- 电磁感应实验仪器改装
教法研究
- 如何培养学生作文互改能力
- 如何激发初中学生的思想政治课的学习兴趣
- 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣
- 如何利用高中生物实验培养学生的探究能力
- 拨响思维之弦，激起写作浪花
- 山区学生养成教育的现状及发展策略
- 在教学中如何提高学生三角函数运算能力
- 基于项目教学法的中职数学教学实践与探究
- 数学思维在小学数学教学中的体现探析
- 浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教学中自然拼读法的应用
- 高中英语教学中文化意识的渗透和培养
- 让阅读成为一种习惯
- 良好的开端等于成功的一半
- 初探高中数学教学中的类比推理策略
- 基于初中音乐教学的流行音乐引入研究
- 浅谈激发学生通用技术课兴趣的多种途径
- 高中语文合作教学的组织开展
- 高中语文教学中提高学生文言文素养的策略
- 小学数学教学中小组合作学习能力的培养
- 高中化学分层教学概念及优化方法
- 环境教育在高中化学课堂中的渗透
- 用整体教学法提升初中生英语阅读能力
- 让语文课堂成为培养学生口语交际能力的舞台
- 试析数字化环境下培养学生自主学习、主动发展能力的策略
- 浅谈如何在高中生物教学中培养学生的批判性思维
- 音乐课堂拓展教学，需要激情更需要理智
- 灵活做好初小衔接工作，有效提升数学能力
- 浅谈初中物理探究式教学方法
- 浅谈情境教学在培智数学课堂中的运用
- 对高中数学教学中学生创新能力培养的认识
- 数学情感：高中数学课程改革新维度
- 校园植物资源辅助高中生物教学
- 在阅读中的“厚积”，在写作中“薄发”
- 抓好阅读点 提高教学效果
学法指导
- 浅谈新课程背景下初中文言文课堂教学
- 小学数学教学中多媒体的运用探析
- 提升小学数学概念教学有效性策略的研究
- 小学数学教学中的“有效引导”策略及其运用初探
- 特殊教育教师实践能力创新途径研究
- 高中数学教学中对学生创新思维的培养
- 优化任务驱动模式教学，重唤学生好学之心
- 潜心阅读·享受语文
- 引领幼儿走进客家童谣
- 从一节早期阅读活动看教师教学行为的艺术
- 提高学生习作兴趣与写作能力的策略
- 激发写作兴趣与培养写作能力的有效方法
- 提高小学体育教学创新性的策略研究
- 培养成就感，策动后进生奋进
- 如何树立学生学习语文的自信心
- 小学品德教学中如何渗透道德与法制教育
- 农村小学数学作业设计现状及优化对策
- 小学数学《重视学法指导 培养自学能力》
- 如何提高当前农村初中数学教学质量的思考
- 提高中职学校机械专业教学实践性的策略
- 朗读，从低年级抓起
精品课例
- 浅谈中学创客教育的实施策略
- 古诗词教学的四重奏
- 初中物理教学引导学生自主学习策略研究
- 对高中数学教学中习题教学的探索
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 心理学在体育教学中的运用
- 高中政治辨析题的特点和解答方法
- 浅谈农村中学的语文作文教学
- 谈激发与培养小学生学习英语的兴趣
- 浅谈高中数学教学中的数学之美
- 现代物理知识在高中物理教学中的渗透
- 提高高中体育篮球教学效率的对策
- 基于“研学后教”理念的初中语文批注式阅读教学模式的探索
- 初中语文名著阅读指导理论和案例分析
- 问题导读法在初中阅读教学延伸的应用
- 初中物理实验教学中学生观察及思维能力的培养策略浅析
- 初中语文教学中培养学生限时记忆的方法策略
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 浅析中学体育中的小组合作学习
- 高中地理教学过程中培养学生人文精神的方式方法
- 小文章做好大事情