知识窗·教师版
新师说
论文展台
- 基于KSAIBs模型的大学生可雇佣性能力分析
- 中小学体育教学发生运动创伤的成因及预防措施
- 《安娜·卡列尼娜》的叙述空间初探
- 以“三个注重”提升干部培训讨论课程的实效
- 《教师职业技能》的准确定位与实践特色
- 校企合作新模式刍议
- 以社会主义核心价值观统领大学文化建设
- 可持续发展是高职教育的起航点
- 新课程改革下课堂教学的注意事项
- 量化考核在护理临床带教中的应用
- 日语视听说课程对日语口译课程的启示
- 对逐格动画《落》创作中角色造型的探索
- 初中语文教师对学生的影响分析
- 基于胜任力理论的高校助教胜任特征群调查研究
- 精心控制自选环节,提升幼儿户外活动质量
- 刍议医疗行业新闻报道的人文关怀意识
- 在高效课堂下实施教学管理创新策略
- 农村医学专业《遗传病与优生》教学方法的探索
学科空间
- “交流展示”在高中语文新课堂教学中的尝试
- 初中数学应用题的教学现状及改进措施
- 初中语文阅读教学的特点、现状及改善策略
- 破解初中美术欣赏课尴尬境地的方法
- 小学语文口语交际训练存在的问题及对策
- 有效合作学习在小学美术课的实践与思考
- 网络环境下的生物 教学反思
- 九年级历史教科书插图的作用
- 信息技术在小学语文教学中的运用
- 在小学语文教学中统一工具性和人文性
- 微视频让《收发电子邮件》的课堂活力无限
- 巧用小学数学教材中的情境图
- CLIL理念在高中英语教学中的运用
- 让《品德与生活/社会》课程绽放魅力
- 在信息技术课中培养学生自主学习能力
- 浅谈奥赛题对初中数学学习的作用
- 在新课程标准下提高初中生物课堂教学效率的途径
- 微课在化学实验教学中的良好效应
- 多媒体在小学语文教学中的有效运用