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2022年4期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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信息速递
理解改革开放中的学前教育
特稿
科学评估 提升质量 面向未来
让幼儿享受快乐有质量的教育
研究与探索
儿童海报:基于儿童立场的主题墙变革
大班“儿童海报式”主题墙创设策略
“会说话”的引导墙:小班幼儿角色游戏的环境支持
课程故事:幼儿园课程的生发与言说
教研平台
聚焦幼儿园“运动工坊”创建与实施的区域研修
“提问五部曲”奏响教研质量提升新乐章
精益求精:有效教研的应然追求
聚焦融合教育 探寻园本研修路径
家园共育
帮家长找到“爱”的正确打开方式
幼儿责任感培养的三维家园共育策略
活动方案
大班数学活动:数一数
大班科学活动:玩转土豆
大班数学活动:热闹的超市
管理天地
多形式开展幼儿园常规巡查
浅谈我园办园理念的构建与实践
春江水暖鸭先知
教育经验
基于生活的幼儿园课程开发
活用生态环境促进幼儿自然生长
自主游戏中的“留白”与“补白”
在实践活动中促进幼儿的多元发展
生态教育理念下幼儿园户外环境的创设
幼儿园区域活动中阅读资源的投放策略
整合学习理念下幼儿品格培育的实施路径探索
幼儿户外自主性游戏初探