早期教育
- “第五届中国幼儿园园长大会”论文征集开始啦
- 成绩可喜 困难仍多
——为学前教育的发展建言献策 - 构建儿童部落文化精神的课程体系
- 幼儿园课程建设中的“他”力量
- 源于生活,归于童心
——园本课程建设之我见 - 课程“生长故事”三则
- 发展性评价在幼儿园课程建设中的应用与探索
- 我眼中的加拿大安大略省幼儿园课程
- 开个“小茶馆”
- 户外环境逆袭记
- 设疑、操作,让孩子主动探究
——以大班数学活动“乌鸦喝水”为例 - “喝豆浆”环节的开放和限制
- 戏剧主题区域活动:奇趣西游记
- 中班科学活动:月亮船里的秘密
- 轮胎总动员
- 幼儿区域活动后集体分享环节的组织方法
- 数学经验推进幼儿建构游戏发展的观察与解读
- 幼儿表演游戏的组织与指导策略初探
- 网络资源,教研更精彩
- 读《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计》
- 《陪孩子遇见美好的自己》简介