2020年9期
中华活页文选·教师版
阅读与鉴赏
写作纵横谈
教学万花筒
- 浅谈小学语文教学中渗透生命教育的现状及策略
- 小学语文教学中“让学引思”的作用分析
- 谈如何在小学语文教学中培养审美能力
- 谈小学语文教学中引导学生自主学习的策略
- 谈以核心素养为导向的小学语文教学策略
- 谈小学语文教学中培养学生倾听习惯的策略
- 谈“以读促写”在小学语文教学中的运用策略
- 谈以小学语文核心素养为导向的课堂教学策略
- 小学语文教学的语言特点新探
- 融情于境 晓之以情
- 用优秀传统文化塑造学生的品格：小学语文教学的“拓展延伸”
- 谈小学语文阅读与写作教学的融合策略
- 谈如何提升学生古诗词的学习深度
- 小学中高年级古诗词高效学习方法初探
- 谈小学语文主题单元教学法的优势及设计策略
- 谈小学语文教学中师生互动存在的问题及解决策略
- 浅谈提高小学低年级学生课堂专注度的策略
- 浅谈趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用
- 如何让学生在小学语文学习中形成健康向上的人格
- 小学语文诵读中融合品德教育的实践探究
- 谈小学低年级识字课堂的优化策略
- 谈初中语文教学中渗透传统文化的措施
- 浅议初中语文教学中渗透传统文化的策略
- 小组合作模式在初中语文教学中的应用策略
- 浅谈语文课堂中的情感教学
- 落实学生主体地位，创新初中语文教学
- 有效提问：“课堂革命”的一个突破口
- 谈初中语文教学中对学生口语交际能力的培养策略
- 论构建高中语文高效课堂的策略
- 新课改背景下高中生古诗词鉴赏的问题及对策
- 与先贤对话 向至圣学习
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 浅谈古典诗词的立德树人功能
- 谈初中历史教学互动模式的应用策略
- 谈如何巧妙利用历史教材中的“课前提示”
- 初中历史核心素养的培养策略初探
- 谈基于学科素养的初高中历史教学衔接策略
- 谈探究式学习在高中历史史料教学中的应用
- 浅谈利用钉钉通讯软件进行线上直播教学的策略