2018年5期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
十九大专栏
校外教育研究
教研视点
教师经验谈
英语天地
课程探索
- 生活化教学模式在小学数学教学中的应用研究
- 浅析高中物理教学改革的尝试与思考
- 初中化学实验教学改革与创新研究
- 浅议走进生活让学生的习作有源头活水
- 整合思想下的数学教学设计
- 促进学生核心素养发展的初中生物教学思考
- 传统文化教育渗透语文教学中对小学生的影响
- 高中数学不等式应用与学习策略分析
- 高中化学教学培养学生科学素养的策略探讨
- 对高中数学开放式教学的探索
- 浅析对现代生物进化理论的理解和启发
- 现代学徒制模式下专业核心课程教学实践探索
——以家具设计与制造专业定制家居设计为例 - 初中数学教学引入数形结合思想分析
- 刍议初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 初中历史教学实施情景教学的影响探讨
- 浅析如何提高小学数学教学质量
- 高中化学的学习方法及解题技巧分析
- 浅谈高中化学教学中创新思维和创新能力的培养
- 浅谈高中数学《等差数列和等比数列》学习心得分享
- 关于新课程教学中历史合作学习的案例与反思
- 地理比较法在高中地理教学中的应用分析
- 现代地理信息技术背景下的乡土地理实践课建设
- 谈从高中物理重新认识吉他
- 浅谈语文教学设计中教学内容的处理
- 数形结合在初中数学教学中的运用分析
- 浅议如何提高小学生的语文成绩
- 浅谈物理学史在初中物理教学中的应用
- 在愉悦中学习,在快乐中识字
——浅谈低年级识字教学
课堂内外
教学随笔
职教幼教
信息技术
教学研究
- 谈如何有效借助线段图建构数学模型
——以《数学广角——植树问题》教学为例 - 小学语文微课程设计与应用研究
- 物理知识在球类运动中的运用研究
- 初中体育课堂教学中学生心理素质培养研究
- 大数据背景下高中化学学习模式变化探究
- 关于人教版小学数学综合与实践教学的研究
- 高中化学合作学习能力培养的教学设计
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
- 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
- 初中数学教学中多媒体课件设计、制作实验研究
- 小学语文习作分层设计的策略探究
- 初中数学教学中的分层教学模式构建之研究
- 物理力学原理在土木工程中的应用探析
- 关于新课改形势下小学语文课堂中教师“讲”的时机探究
- 小学语文情境教学法应用研究
- 高中化学教学中问题情境创设策略研究
- 以交互功能增强小学语文课件应用效果
- 高中学生解决计算类化学问题的表征及其策略关系的研究
- 论初中思想品德课总复习策略与方法
- 小学生习作个性化策略研究
- 找准支点,撬起成功
——浅谈语文教学 - 新课程理念下中学数学教学模式的研究与探讨
- 探讨小学语文教学与学生创新能力的培养