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2018年6期
中国科技教育
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专题
教授低年级小学生科学概念Teaching Science Concepts to Grade 1—2
科学概念的教与学
关注学习进阶 围绕主要概念进行教学
通过6种策略围绕科学概念展开教学
如何围绕科学概念进行教学
1年级学生科学思维方法的学习
特稿
增强科技辅导员的职业认同感和成就感
八九点钟
巧妙获取激光笔光斑坐标的方法
蓝藻水华爆发的关键内因
科技展台
铜与浓硫酸反应一体化演示实验可视仪器
“丰台少年1号”科普卫星研制与通信体验活动
追踪
科学探索课程
圆锥曲线中的奥秘
上海科技馆：科学列车项目
浙江大学分营：“发现生物科学之美”探索实验活动
科教新语
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中子星释放出中微子来迅速冷却
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虹鳟不是三文鱼，生吃可能要人命
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创客教育的创客空间建设（二）
太空英雄的背后
皮质醇的故事
虚实之间的化学之父
为新中国科学研究科技教育奠基贡献卓著 为新时期科学春天到来奔走呼号鞠躬尽瘁
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2018年青少年科学调查体验活动全国首发式暨骨干教师培训在成都举办
创意编程与智能设计活动骨干教师培训班在华小师大成功举办
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