热点 · 观点 Hot Issues

• 学以致用，再创辉煌
• 漫长的英语学习道路＊
• 我的英语学习历程：自主学习之路
• 我的英语学习散记
• 夯实基础 广泛阅读 复合发展
• 我的英语学习史
• 一路有你
  ——我的英语学习经历

英语教育微信谈 Discussion Panel

• 2019 年高考英语试题分析与教学策略（下）

教学前沿 Frontier

• 通过“基本问题”培养高中学生英语学科思维品质的探索
• 基于主题意义的复述对提高高中生写作水平的实践研究
• 基于主题意义探究的整体教学设计：“人与自我
  ——个人职业规划”＊
• 围绕话题，创设情境，激发思维
  ——初中英语过程性写作教学实践与探究＊
• 从区域协同角度谈“阅读圈”在小学英语阅读教学中的设计与实施
• 基于项目制活动的小学英语生活实践类课型探究

讲中国故事Tell China’s Stories

• Peking/Beijing Opera京剧
• Being Humble Enough to Consult One’s Inferiors不耻下问

北外英语教育70 年70 Years:Expert Practitioners' Voice in BFSU

• 北外英语教育传统
  ——教学改革、教材编写和课程设置

• 满载秋色 重新出发