登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2019年4期
英语学习·教师版
订阅
上一期
下一期
浏览往期
最是一年春好处
热点·观点
从“以写促读”到“以实践盘活运用”
浅谈阅读深加工、语言能力的提升和教材编写
高三复习课上如何通过“写”的活动促进阅读的深度加工
高中英语“读写结合”中的“以写深读”
专题
第四届全国中小学英语阅读教学学术研讨会专题
Exploring Comprehension
例析阅读圈教学模式在初中英语文学阅读中的重构与优化
小学英语阅读教学中的赋能策略个案研究
教学前沿
例析文学圈策略在中学英语课外阅读教学中的运用
基于标准的读写结合任务的能力要求和教学策略探究
在媒介素养核心理念视角下探讨英语学科“看”技能的培养
书房镜像
基于脑和适于脑的教学
