2020年37期
语文周报·教研版
教研版
- 词平义丰 意味深长
- 以“新”为帆 乘风破浪
- 简谈散文教学的切入
- 浅谈初中群文阅读教学中思维发展的研究策略
- 书山有路“巧”为径 学海无涯“乐”作舟
- “质疑法”在语文教学中的运用
- 做好人生中的一个“兵”
- “几个学校的领导”真是歧义句吗？
- 架设写作教学的桥梁
- 浅谈语文课堂教学切入法
- 方言的魅力不容小觑
- 高中古诗词学习现状分析
- “徘徊”究竟该做何解？
- 长善而救其失
- 农村中学实用性写作教学
- 怎样鉴赏诗歌的表达技巧
- 武松打虎浅论
- 走出传统语文教学的误区
- 借助“杠杆” 撬动“地球”
- 浅谈小学语文分层教学
- 基于儿童情趣的低年级语文教学
- 自主，让语文课堂焕发生命活力
- 提高学生计算能力的点滴做法
- 关注学生发展，培养历史探究能力
- 宽容的力量
- 向蝉致敬
- 聆听幸福花开的声音
- 绿水青山带“俏”颜
- 莲蓬
- 努力让自己变得更强
- “无人商店”放光芒