云南化工
教学研究
- 基于互联网线上教学的实践与反思*
- 推进“材料化学”课程教育的有效教学策略与方法
- 新工科背景下先进制造技术课程的实验教学研究
- 强化过程考核机制的有机化学课程评价方式改革*
- 专业认证背景下化工专业教育与创新创业教育融合研究*
- 基于食品专业的“微生物实验技术”课程教学改革的思考与探索*
- 融入化学史的串联式教学探究
——以“氯气的性质”为例* - 新工科背景下专业课程模块教学协同作用研究与实践
——以食品试验设计与统计分析为例* - 结构导向的对比教学法在有机化学教学中的应用
——以“醛酮的化学性质”为例* - 国内几所高校分析化学实验课程开设分析*
- 中学化学教育课堂导入方法和作用研究*
- 创新型综合实验在水处理实验课程中的教学实践*
- “两性一度”理念在新能源专业课程教学中的实践
——以“电池材料与器件”课程为例* - 高中化学必修教材“实验活动”栏目设置研究*
- 基于化学史情境的高中化学微项目教学研究
——以“了解纯碱的生产历史”为例