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2021年8期
刊物介绍
本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
幼儿教育·教育教学版
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卷首
走出惯性思维,看到每一个孩子
“安吉游戏”专栏
华爱华教授系列访谈:“安吉游戏”中的教与学
“安吉游戏”与深度学习
对“安吉游戏”中幼儿科学学习的思考
“真”教研
山坡上的“球进洞”游戏
我眼中的“安吉游戏”
图说
孩子和树
我以为的“成功”引导
点题征文
失败的柿饼
柿饼制作活动真的失败了吗
我和柿子有故事
明确活动开展的意义
让幼儿成为活动真正的主人
捕捉契机 丰富经验
论对教育契机的判断与把握
自由分组引发的纠结
放眼世界(OMEP中国委员会专版)
给每个“普通”孩子“特殊”的教育
专业成长
合力支持助推课程生发
腌咸齑
管理论谭
让教师案头工作更有效
去看看夏老师班级的环境
教育经验
大班幼儿情绪调节能力的提升策略
我们的野餐故事
巧设方法,助推理解
保育之窗
对小班幼儿自主入睡的实践探索
我的点心我做主
盥洗室环境创设中的问题及思考
环境创设
在“被冷落的一角”玩悬空游戏
与冰的美丽相遇
活动方案
说颠倒(中班)
动物大猜想(大班)
星星糖果屋(小班)
教养笔记
学会“放下”
小乌龟的故事
给孩子“出彩”的机会
有计划地做事
做做玩玩
大班个别化游戏两则
教师书房
《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计》简介
《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》简介
教育文摘
“深耕”十年,探索优质普惠健康路
教学能力与教研能力,孰轻孰重
青岛普惠园逐步实行划片招生