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2023年20期
幼儿100
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卷首
坚守平凡幼教之路 诠释精彩教育真谛
资讯
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专题聚焦
把爱献给每个孩子,让教育拥有美好情调
温度·深度·智慧
——读《教育的情调》有感
解读孩子好奇的体验
——读《教育的情调》有感
拥有真正的“情调”,才能实现真正的教育
——读《教育的情调》有感
反思的力量
——读《教育的情调》有感
探索与实践
“鱼”你同乐
——班本活动实施中如何培养幼儿观察力
城墙文化融入幼儿园教育的实践探索
跳活“格子”路线,盘活“模式”新探究
——以大班户外课堂“有趣的跳格子游戏”为例
角色转变中管理智慧的生成研究
适宜引导启发幼儿对绘本阅读情节的想象
——以《一根羽毛也不能动》为例
寻找游戏的“拐点” 发现教育的真谛
——以自然教育背景下大班“挖宝藏游戏”活动为例
浅谈幼儿园项目活动的实施路径及策略
——以大班项目活动“跑酷舞龙”为例
教研
幼儿园探究性美术活动中教学的支持策略研究
幼儿园小班一日生活中过渡环节的优化研究
如何在体育游戏中培养幼儿的合作意识
家园共育
TLT幼儿园家庭教育指导模式创新
微信公众平台助力家园共育的实践研究
一隅自然角,家园共生长
——班级自然角的家园共育价值体现
日志·一百
我们的怪兽面人
“布”期而遇
日志·一百