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2019年18期
幼儿100
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山东潍坊：确保新建公办园全是标准园
北京西城探索国有民办园缓解入园难
内蒙古：一事一议一园一案 整改小区配套园
专题
不畏“调皮”遮望眼 只缘心在理解中
儿童本位，班本课程建设初体验
儿童本位下幼儿园自然资源利用及优化
——课程游戏化理念下幼儿园课程改革初探
一切从儿童需要出发
——幼儿园“亲家乡”课程之“西瓜”主题项目的开发与实施
在生成性活动中支持幼儿的学习与发展
——以活动《“藕”然爱上你》为例
发现孩子，让孩子成为活动的主人
——小班科学活动“彩虹糖”课例分析
自然角不是“花架子”
——浅谈儿童本位下自然角创设管理的小策略
探索与实践
合作·创意·问题解决
——DI理念下的“目的地想象”创意活动初探
大班积木区建设的实践与思考
“班级公约”和“自我管理”有效结合的行动研究
——以中班幼儿为例
研训
激活教师专业能力 追求幸福教研品质
走近幼儿的心 改变教师的行
——建构游戏中观察记录之策略的园本教研活动
案例与思考
隐形的翅膀
——对不爱发言幼儿的支持策略
静静地，听花开的声音
——记涵涵在角色游戏中的转变
观察与分析
观察与比较：同课异构中绘本教学策略的有效性分析
——以两个“猪先生去野餐”异构活动为例
“植”根自然角，“物”出新经验
——由“木头上长出的小菌菇”引发的故事
对幼儿园区域材料的思考
——以一次区域活动材料观摩为例
抓好两要素，让区域活动成为小班幼儿的游戏乐园
为人父母
做一个幸运的父亲（三十三）
——让孩子学会自主安排
卷首
不，一百种在那里
