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2021年5期
小学语文教学·人物版
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卷首语
诗性,即创造
特别访谈
聚焦言语创造的语文之路
教学主张
言语表达与儿童的创造力培养
诗性表达:发现组合的秘密
诗性表达:创造独特的意趣
在语文课堂邂逅儿童的诗性智慧
教学策略
依托教材进行童谣仿创教学策略
“班级日记”实施策略
融入教育戏剧元素的语文园地教学策略
二年级语文预习教学策略
教学探索
浅谈前置性作业设计的可行性
跟着传统节日学语文
巧借插图进行朗读训练
教学实录
创意识字 灵性语文
有趣有料 扎实丰实
品美食 念乡情
教学设计
《b p m f》教学设计及评析
《葡萄沟》教学设计
三下“快乐读书吧:小故事大道理”教学设计
《大禹治水》教学设计
《古人谈读书》教学设计
和新手教师谈备课
识字课《春夏秋冬》新手设计
识字课《小青蛙》新手设计
识字课《猜字谜》新手设计
口语交际课《听故事,讲故事》新手设计
专家评述
当一个语文老师做了校长……
教学随笔
让足球走进语文
做一个有故事的语文老师