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2015年12期
小学语文教学·人物版
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卷首语
在“熟悉”与“陌生”之间行走
观点
站在语文的根基上前行
自由：儿童习作的应然之道
把一颗颗童诗的种子播下
小组合作，开启“不教”之门
汉语拼音教学课型探究
培养学生预习习惯的教学实践
课堂
语文：在语言文字运用中安身立命
文体：在自觉观照中呈现特质
《天鹅的故事》教学实录及评析
《让太阳长上翅膀》教学实录及评析
言意：在揣摩辨识中和融共生
《学会赞美》教学设计及评析
循环日记“日日评”的好处与思考
正式习作前的创意写话教学
“三点”联动：绘本习作的密钥
珍藏
找寻属于自己的句子
百合语文：浪漫式的语文教学
回望经行处，点点淡墨痕
真爱如阳光
质疑“狼不想再争辩了”
