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2022年21期
刊物介绍
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
小学教学参考
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聚焦名人
课堂因思辨而精彩
——浅谈小学数学思辨课堂的构建
数学
联系实际,助推学生深入学习
——教学北师大版数学教材四年级下册《小数加减法》的思考
画图策略在数学教学中的运用
语文
漫谈散文教学的五个关键点
——以《丁香结》为例
运用想象策略,实现读写有效结合
谈生活化作文教学的多点对接
聚焦语言运用发展语文素养
体验式教学在语文课堂中的应用策略
图音体
浅谈信息技术环境下的美术情境创设
巧导入 趣味学 分层教
——《点出来的画》教学设计
农村小学班级合唱中的音准训练分层教学
音乐课堂打击乐器运用多样化的探讨
浅谈如何在音乐教学中进行美育浸润
道德与法治
道德与法治课中学生核心价值观的培育研究
——以统编教材四年级下册《生活离不开他们》教学为例
浅谈道德与法治教学中创设情境的策略
在道德与法治课中开展体验式教学的实践研究
故事教学法在道德与法治课中的应用探究
英语
“教学做合一”在英语语法教学中的价值探究
自然拼读法在英语教学中运用的实践与思考
巧用教材插图,优化英语故事教学
浅谈角色扮演在英语教学中的运用
基于核心素养理念的英语作业设计初探
基于深度学习 提升阅读素养
——浅谈小学高年级英语课外阅读教学存在的问题及实施建议
综合
基于项目的STEAM学习活动设计与实践研究
——以小学科学《潜望镜》项目为例
育人视域:科学思维和实践共生的课堂结构研究
科学教学中引入抖音短视频的辩证思考
核心素养培育的项目式综合实践活动课程建设
——以南宁市南湖小学“阅读+”校本课程下项目式综合实践活动为例
利用视频回放 减小实验误差
——《球的反弹高度》数学实验教学案例
管理实务
规范与融合:建构线上教育新生态
小学班队会主题系列活动的科学组织
研训提升
基于城郊接合部小学校本教研组织形式的探索
——以南宁市凤凰小学为例