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2020年9期
学前教育(幼教版)
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卷首
透过“图式”读懂儿童
视界
疫情背景下区域学前教育的应对策略、挑战及建议
话题
特殊时期如何开展家庭生活教育指导
未雨绸缪 专业陪伴 按需指导
生活教育贵在“做中学”
同行同向 共育有法
对“家庭主场”下家园共育工作开展的思考
拟人化和科学性的冲突如何解决?
管理
云端共读——激活教师集体的内生动力
明晚八点,不见不散
集团化人才队伍建设的探索与实践
幼儿园园长课程领导的内涵
专题·北京市大中小幼一体化德育研究
爱的领悟
内立于德 外化于行
课程
基于生态系统理论的家园共育课程实践探索
走进神奇的蜗牛世界
基于家长视角的幼儿园亲职教育课程开发
教研
围绕“搭桥游戏”的观与思
童心
飞行棋“战”事
启蒙者
新时期幼儿园党建工作创新机制初探
美丽的邂逅
技能
幼儿园户外沙水区建设的常见问题分析与建议
巧用主题板支持幼儿深入学习
家园
家园沟通中的“七个前”和“两个后”
家园共制七天食谱
专栏·海森高幼儿主动学习
提高幼儿做计划能力的策略
随笔
“狐假虎威”的小心机