新教育时代·学生版
学生课堂
- 汉字神韵,用心“会意”
- 基于数学核心素养的激趣课堂的教学设计研究
- 结合教学实例谈谈如何让小学低年级学生爱上语文课堂
- 运用微课转变学生英语学习方式的实践研究
- 规则协商,重塑认知
- 初谈在融合教育中对大班唐氏儿童(唐氏孤儿为例)在音乐游戏中的支持与策略
- “起承转合”在心中,行文如水更轻松
- 认知策略在英语单词学习中的应用
- 基于在线开放课程的高职智慧课堂教学模式的研究
- 基于MBTI性格测试下高中生数学错题管理的有效策略
- 解读化学思想方法在化学教学中的有效渗透
- 提高古代诗词课堂教学实效的方法例析
- 杭州方言对英语语音教学的干扰及难点音标的教学
- 关于物理创新课堂的教学策略探析
- 中考英语冲刺阶段复习策略
- 语文课堂的预设与生成
- 小学英语与综合实践融合教学的研究
- 高中思想政治课中爱国主义教育路径研究
- 素读经典育人为本
- 新课程背景下提高中学数学课堂教学有效性的策略
- 如何培养学生形成良好的预习习惯
- 学生自主学习的几点做法
- 特殊教育中语文德育教学分析
- 在数的换算与计量单位互化教学中培养学生的思维能力
- 思维导图在初二英语阅读教学中的应用研究
- 如何让孩子的语文学习从阅读中起步
- 小组合作在小学数学教学中的作用
- 让动画音乐走入音乐课堂
- 初中地理教学中如何将地图运用到实处
- 新课程背景下小学数学教学生活化的研究
- 调动学生参与学习的积极性使学生充满学习兴趣
- 会读数学课本
- 线上管理有困难,小组建设来帮忙
- STEM教育理念下科学教学环节优化策略的研究
- 现代汉语语法研究的基本态势及思考
- 新课改下的初中语文课堂创新性教学探讨
- 农村初中数学后进生的转化
- 关于“做中学”在综合实践活动课程中的实施研究
- 音乐教师的综合素质提升建议
- 新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
- 初中数学课程合作学习模式的构建分析
- 思维导图在《病原生物学》教程中课程有效性研究
- 谈小学数学学习习惯的有效养成
- 聚焦学生心灵需求 提高课堂真正实效
- 浅谈智能手机对课堂教学的影响及应对措施
- 核心素养下农村语文分层教学的研究
- 立足工作流程探索平面广告设计课程的教学新模式
- 生活即教育引领下的高中历史教学探索
- 浅谈小学生口算能力的培养
- “唤醒”孩子的耳朵
- 课堂提问在小学语文教学中的有效性实践策略
- 花样跳绳在校园文化中的有效运用
- 行动导向教学法提高初中体育教学质量的方法
- 合作学习在小学英语教学中实践与思考
- 初中德育教育存在的问题及对策思考
- 对小学语文教学中朗读训练的认识和实践
- 部编语文教材落实语文要素的三个角度
- 高中地理教学中地理思维能力的培养
- 基于生活体验的初中美术教学
- 小班额背景下如何实施有效课堂教学研究
- 浅析军事体育训练与心理训练一体化模式
- “思维导图”的魅力
- 美不胜收欣赏有理
幼儿教育
小学教育
- 《认识钟表》课前实践性作业探究与思考
- 围绕意义理解算理,运用规律构建模型
- 冀教版小学英语三年级起始,第六册第四单元第一课教学设计
- 阅读教学在小学英语故事教学课例的实践研究
- 指导学生规范书写汉字策略研究
- 电子书包环境下的数学统计与概率学习模式
- 小学保育员工作创新模式研究
- 小学英语教师如何培养学生的核心素养探究
- 基于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
- 探索小学数学课堂中学生积极性的养成
- 基于新课改背景下小学语文读写结合策略分析
- 小学英语阅读教学中发展学生的思维能力
- 巧妙用已有知识、经验融入小学数学教学分析
- 让核心素养之花在小学数学课堂上绚丽绽放
- 小学数学课堂教学中有效评价的实施策略
- 小学数学“小数加减法”教材内容对比分析
- 教学生活化,课堂互动化
- 小学角色体验式主题班会模式的分析与实施
- 浅谈农村小学语文教学的现状及学生的个性发展
- 小学古诗教学中的德育教育
- 小学数学核心素养培养的思考与实践
- 小学数学课课堂情境的有效创设与导入
- 浅析小学英语课堂教学如何进行德育渗透
- 管如严师、爱如慈母、亲如朋友
- 论小学教育中创新思维的培养
- 一年级学生居家锻炼的调研
- 浅议小学数学教学中创新能力的培养
- 为阅读插上想象的翅膀
- 思维导图与绘本融合视野下的小学英语阅读教学
- 建立以学生发展为核心的小学班级管理制度
- 小学汉语课堂练笔有效“练点”的选择策略
- 论网络环境下小学班级管理存在的问题及对策
- 颠倒乾坤翻转课堂
- 赏识教育在小学班级管理中的应用
- 激发阅读兴趣,培养阅读习惯
- 学体育教学中的情感培养
- 浅谈如何提高小学低年级的识字效率
- 多媒体在小学英语教学中应用现状的研究
- 依托思维导图优化小学英语阅读教学环节
- 论小学角色体验式主题班会主题的选择和思考
- 小学学校管理中不容忽视的细节问题处理的艺术
- 浅析多元化评价在小学低年级美术课堂中运用的重要性
- 小学数学教学中渗透数学文化的实践研究
- 小学音乐教学中学生乐感的培养
- 信息技术融入小学数学课堂教学的应用分析
- 支撑自主-探究学习的电子书包教学环境构建策略
- 小学数学课堂追问的方法研究
- 小学班主任工作中和谐班集体的建设分析
- 农村小学数学教学中引导学生自主学习的策略
- 网络环境下小学美术课教学的新探索
- 浅谈小学语文古诗词教学方法
- 小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
- 浅析小学低年段语文预习方法的有效性
- 小学数学教学中直觉思维能力的培养
- 小学语文教学中素质教育的融合与体现
- 小学数学生活化教学的误区及应对之道
- 走近文言之美
- 用兴趣敲开写作的大门
- “小组合作学习”再认识
- 小学语文作文教学的创新路径
- 小学中年级数学的趣味性教学实践
- 钢琴在歌曲伴奏中的常见功能透视
- 浅谈小学高年段英语故事教学策略
- 如何培养小学生的听说能力
- 寓教于乐
- 小学语文学科古诗词朗读教学指导分析
- 小学数学课前导入改进措施分析
- 核心素养导向的小学语文阅读教学优化
- 小学数学高年级“精教活学,自主课堂”教学
- 小学数学低年级学生课堂专注力的培养
- 一题多解在培养学生数学思维能力中的应用
- 心无旁骛 一以贯之
- 小学数学教学中前概念的处理
- “为迁移而教”
- 小学语文作文教学方法的创新
- 小学校本课程开发中存在的问题及对策
中学教育
- 略论农村初中网络直播课的效果及改进方法
- 高中心理健康教学中如何有效开展高中生涯规划教学
- 分析初中语文线上教学有效途径
- 探究式学习在初中道德与法制课中的应用
- 爱之润泽,无声无痕
- 初中化学教学中趣味实验的应用
- 高中语文教学中培养学生的语文思维
- 论初中生英语学习兴趣的培养
- 从学生全面发展角度谈初中学校田径队的训练与管理
- 初中语文教学中的传统文化运用
- 中学英浯词汇教学的策略研究
- 初中语文人文底蕴阅读教学研究
- 新时期初中班主任德育管理策略创新美丽
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 初中语文课堂教学中的小组合作学习
- 初中语文教学中培养学生创新能力的方法
- 英语课堂互动对中学生交际能力的促进
- 信息技术与中学地理教学的整合
- 利用3D One拓展课程培养学生的创新意识
- 探究中考文言文阅读复习策略
- 分析互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 对历史人物全面评价在中学历史教学中的重要意义
- 高中学生 历史材料 快速阅读能力的渐进培养
- 小组合作学习在初中英语课堂中的运用
- 基于核心素养的初中历史课堂教学策略
- 基于现代信息技术的初中政治道德教育策略
- 抓住意象,抓住诗词的灵魂
- 信息技术与高中历史教学整合的实践
- 初中英语教学如何融入“立德树人”
- 高中体育专项化教学模式的构建研究
- 高中数学教学中“三失三疲”现象及改进策略
- 多媒体环境下的初中英语口语教学策略分析
- 巧妙用“琴”,助力音乐课堂
- 环保教育在初中生物教学中的巧妙融入分析
- 初中语文阅读教学中如何巧妙“留白”
- 分析农村初中学生在线作业效能最大化的有效途径
- 初中数学的高效教学方法讨论研究
- 依托生活现象创设初中物理教学中的问题情境
- 微视频在初中信息技术教学中的应用效果
- 游戏教学法在初中体育田径教学中的应用
- 分析初中政治教学
- 高中体育训练中分层训练法的整合运用分析
- 初中数学函数教学中思维能力的培养
- 高中体育与健康课程中教学方法的整合与应用
- 高中语文文言文阅读教学环节的有效指导
- 为学生幸福人生奠基
高等教育
教改理论
图书馆管理
专题论坛
职业教育
- 高职教育在数字时代下《色彩构成》课程教学的应用与变革
- 基于工作过程课程改革调研报告
- 运用“友善用脑”理论提高中职德育活动课堂时效性的应用实践
- 民族音乐文化在中职音乐教学中的弘扬与传承
- 职业核心素养视域下的中职商务英语教学研讨
- 技工院校计算机辅助设计与制造专业课程体系建设研究
- 民办高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及对策
- 网络语言对中职生语文素养的影响及应对策略
- 论职高教学中如何解读《项链》中的玛蒂尔德人物形象
- “绿色教育”视角下的职业院校环境教育人才培养分析
- 论中职学校化学教学策略
- 错题资源在中职数学课堂教学中的利用探究
- 新媒体时代背景下高职学生社会主义核心价值观培育研究
- 时事政治有效融入中职思想政治课教学探究
- 职业学校数学课程信息化教学的实践探索
- 高职院校学前教育专业男生职业认同感提升策略
- 游戏在基础体能训练中的应用分析
- 新形势下职高体育教学现状及优化策略
- 中职汽车维修专业教学质量的提升路径研究
- 素质教育在高职院校工程专业中的应用