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2022年15期
新教育时代电子杂志(教师版)
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幼儿教育
学前教育教学中的德育渗透研究
试析幼儿园健康教育课程
双语幼儿园的学前双语教育探究：超语视角*
在幼儿园区域活动渗透德育教育的策略探究
幼儿保育的观察与研究
小学教育
小学体育体能训练策略
小学美术教学中图像感受能力培养的实践探索
“四张清单”抓教研 五育并举“好作业”
新时代背景下高质量教研路径探微
——以小学语文学科教研为例
STEAM理念下小学数学项目化教学研究
聚焦“双减”，提质增效
——小学数学单元作业设计策略探索
谈小学语文教学与思政教育的有效融合
中学教育
时政教学在初中道德与法治课堂中的应用策略
微课在高中数学教学中的应用研究
高中物理分层教学探究
基于思维导图，立足写作教学
——“因材施教”在英语教学中的实践与应用
农村初中对分层教学的实践研究
核心素养下初中英语文学作品阅读教学研究
初中语文中的写作教学实践研究
近代中外美术交流与美术教育发展研究
浅谈双减背景下中学化学如何实施高效教学
高等教育
基于PDCA理论的高校心理健康教育宣传活动模式*
多元实践环节助力大学生职业生涯发展探究*
产教融合背景下数媒专业人才培养模式创新研究
基于NSSE-China的大学新生翻转课堂教学研究*
民办高校辅导员管理效能与工作创新研究
“四史”教育融入高校思想政治理论课的三维审视
课程研究
小学语文多样化阅读教学的策略探究
初中体育教学渗透心理健康教育的途径和方法研究*
高职院校专业群建设中的人才培养质量评价与反馈机制
关于合作学习模式在初中数学课程中的应用研究
浅谈播音主持与语音发声课程线上教学纾困路径
基于过程体裁教学法的医学SCI论文写作
信息化背景下大学英语阅读课线上线下混合式教学模式探究
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学
基于BOPPPS有效教学结构的线上线下混合式教学研究
导师视角下硕士研究生科研能力的培养：现状与对策
农业院校应用化学专业《基础生物化学》教学初探
教改理论
“新工科”创新理念的电子信息类专业基础实践教学改革
学生自主学习能力在初中历史教学中的培养探讨
基于OBE理念下的“办公空间设计”学科融合教学改革研究*
经管类专业经济法课程线上线下混合式教学模式改革探讨
专题论坛
提升理工科大学生综合素质的探究
梅州客家山歌在音乐教育传承中的困境以及对策研究
铜仁地区“西五县”方言与普通话对比研究
西方音乐史教学现状及对策
助力家长走出“双减”误区，构建最佳教育生态*
培智学校美工课堂生活化教学设计研究与实践*
——以临海市特殊教育中心为例
试论学校体育教育与冠军后备人才培养
——以世界冠军之乡武汉市硚口区为例
互联网思维对党校多媒体教学发展的启示
职业教育
“互联网”背景下产教深度融合高职人才培养研究*
如何提高中职汽车维修专业教学质量
案例教学法在中职汽车维修教学中的实践研究
面向企业需求的电子商务人才培养模式研究*
乡村振兴背景下农村人力资源的困境与优化
高职汽车维修专业差异化教学的探索及思考*
