2023年2期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·科研
卷首语
视野
探索
- 高中英语朗读技法探析的教学实践
- 《多边形的面积》整理和复习策略
- 基于“教、学、评”一致性的高一生物学教学设计模式研究
- 核心素养视域下英语学习共同体构建策略
- 关于小学语文课型的理性思考与行动策略
- 多样态视角提升小学高年级学生美术创作积极性
- 品鉴,让文本解读风韵起来
- 基于高阶思维培养的问题串教学评价研究
- 指向“个体语言经验发展”的语用教学思考
- 小学综合实践活动开放式课堂教学探析
- 以学生幸福感为导向,打造深度对话的小学英语课堂
- 小学音乐教学多元文化渗透途径探析
- 构建小学数学绿色课堂的实践研究
- 浅谈角色扮演法在初中英语阅读教学中的应用
- 课外阅读在初中语文作文教学中的重要性及应用探究
- 以真实情境引导学生经历深度思维过程
- “教育评价改革”之下的小学英语分层教学策略探析
- 以深度学习构建有意义的英语教学过程
- 小学语文渗透传统文化教学策略探微
- 面向创客的小学信息科技教学
- 小学英语课堂评价的优化策略探思