2022年4期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·科研
视野
探索
- 高中英语阅读圈教学模式探究
- 初中体育教学提升学生主动参与策略分析
- 随文练笔?活色生香
- 新课改背景下高中英语读后续写能力培养策略研究
- 文物在历史教学中的运用
- 小学数学非正式学习引导策略探微
- 叩问探究特性?致力有效教学
- 基于合作表演模式下的差异化教学
- 解语篇之密?构文本之意
- 活动型学科课程议题的系列化设计
- 变式教学在初中数学课堂中的实践应用
- 吐鲁番市中学阶段落实地理实践活动的策略研究
- 基于文化自信?建构魅力初中历史课堂
- 浅析小学数学深度学习的路径规划
- 高中生物“研学型课堂”教学主张的实践路径
- 创新数学实验组织?促进学生做思共生
- 任务导学:解码信息技术高效课堂
- 新课程理念下集体备课探析
- 高中体育田径教学观察与创新实践
- 小学体育运动技能的高效教学策略探微
- 基于发声训练的小学音乐教学设计探析
- 数感培养:小学数学教学的原点追求
- “E+”视域下个性化教学管理策略初探
- 拓宽学生小练笔范围的探索