卫生职业教育
党建与思想政治教育
课程改革研究
德育与素质教育
现代教育技术
教学探讨
- “理论课+见习”整合课程在八年制临床医学专业儿科教学中的应用及SWOT分析
- 基于智慧职教平台的SPOC在线教学模式的探索与实践
——以生物化学课程为例 - 疫情期间CLIL教学模式在研究生医学英语翻转课堂的应用研究
- 基于SPOC+直播的混合式教学模式在生理学教学中的应用
- “以临床为导向+以学生为主体”的医教协同教学模式在生物化学教学中的应用
- 基于雨课堂的混合教学模式在药理学教学中的应用和研究
- 基于在线课程的混合式教学在中医教学中的应用
- 基于Anki软件的卡片式记忆法在中医专业留学生经络腧穴学教学中的应用研究
- 思维导图在生物药剂学与药物动力学课程中的应用
- 中外混合编组PBL教学模式在生物信息学课程中的应用初探
- 生物化学课程线上教学的探索与实践
- 对分课堂在专科卫生统计学课程教学中的应用
- 虚拟标准化病人在临床思维能力训练中的应用研究
- 疫情下留学生理论课与实习课线上教学方式探讨
护理教育
实验与实习
调查报告
- 外科规培医师医患共享决策认知现状调查
- 卫生职业院校教师线上教学情况调查分析
- 某院Ⅰ类切口围手术期患者抗菌药物应用合理性的评价
- 基于健康信念模式的生活方式干预在超重、肥胖儿童母亲中的应用
- 实习期护生人际冲突处理方式及影响因素分析
- 高职护理专业毕业生基层就业的调查研究
- 抗疫临床一线护士睡眠质量现状及影响因素分析
- 护理本科生创新氛围、创新自我效能对创新行为的影响研究
- 北京市高校辅导员心理健康教育能力现状与影响因素分析
——基于健康教育程序 - 高职护生深度学习现状及影响因素分析
- 助产专业学生HIV/AIDS孕产妇护理意愿及其影响因素分析
- 突发公共卫生事件下医学研究生就业现状分析与思考
- 大学生人际关系状况的性别差异分析
- 大学生新冠肺炎知信行现况调查
- 中职护理教学融入人文素质教育现状调查研究