2018年14期
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理科讲堂
- 问题解决视角下数学关键能力的培养
- 高中数学教学中学案导学的构建
- 例谈核心素养下初中数学“多元”作业的设计与实践研究
- 浅析高中数学问题情境的创设
- 运用基本图、轻松解几何
- 始于提问 成于思考
- 刍议如何在初中数学课堂中实施变式教学
- 浅谈基于学生认知逻辑的初中数学教学
- 核心素养理念下高中生数学运算能力培养研究
- 学生解决问题的金钥匙——数形结合
- 初中数学课堂教学有效性策略研究
- 在高中数学教学中如何提高学生思维效率
- 刍议高中学生数学反思能力的培养策略
- 浅谈初中数学课堂中学生核心素养培养策略
- 高中数学学习中学生“懂而不会”的教学现象分析
- 谈初中数学章节导图的教学功能
- 初中动态几何教学与数学创造性思维的培养
- 求解简单多面体外接球问题的策略
- 落实新课程标准，培养数学思维能力
- 创设情境教学模式对高中数学教学质量的影响
- 如何重视数学教学中的生成展示过程，培养学生的创新思维能力
- 小组合作学习在高三复习课中的实践与思考
- 类比思想在高中数学教学中的运用
- 浅谈初中数学教学中空间与几何语言表达能力的培养策略
- 浅析分层教学在初中数学教学中的应用与实践
- 核心素养视角下的高中数学概念教学策略
- 在高中数学教学中运用微课的策略
- 应用数学在数学建模中的体现
- 新课程背景下高中数学分层教学模式的构建
- 基于核心素养提升的教学设计
- 高中物理启发式教学理论与实践探讨
- 试论如何提升初中物理教学的有效性
- 对高效课堂下高中物理小组合作学习的思考
- 有关电磁学的解题思路和技巧
- 基于小组合作学习下高中物理高效课堂的策略分析
- 基于核心素养之物理观念的形成与发展的教学策略
- 少数民族地区初中物理教学存在的问题及对策
- 关于网络环境下高中物理教学
- 高中物理学习方法与学习技巧总结
- 浅析高中物理教学存在的问题及其解决对策
- 物理教学中的“咬文嚼字”
- 关于实验教学在物理学科核心素养培育中的重要性分析
- 关于初中物理教学中促进学生有效学习初探
- 高中物理学习过程中存在的困境及解决方式分析
- 新课程背景下高中物理生活化教学实施路径研究
- 基于“三步六环”模式下的物理教学
- 化学实验复习教学的探索与尝试
- 初中化学教学中培养学生化学素养的研究
- 浅析学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 初中化学教学的难点剖析与对策研究
- 浅议高中化学学科核心素养的实践与探索
- 高中化学实验体系构建分析
- 在高中化学教学中培养成长型思维模式
- 也谈“核心素养”的培养
- 学科素养引领课堂教学初探
- 浅析多媒体技术在高中化学教学中的作用
- 提高高考化学实验题解题能力，降低教学成本的实践与反思
- 试析高中化学教学对学生科学素养的培养方式
- 微课程支撑下的高中化学翻转课堂实践与思考
- 关于“氢气还原氧化铜”演示实验的改进和创新
- 关于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考
- 谈谈如何培养学生的创新意识
- 例谈初中生物实验教学的优化和创新
- 创设情境在探究性学习中的尝试
- 初中生物教学实施翻转课堂的挑战及应用策略
- 例谈建模过程对概念生成的作用
- 浅谈教材图表用于学困生形成生物学概念
- 例谈提高生物学实验探究性的策略
- 如何在高中生物实验教学中提高学生核心素养
- 多媒体技术在高中生物教学中的应用策略
- 在高中生物教学中渗透人文教育的途径
- 微课在高中生物教学中的应用研究