文教资料
语言文学研究
- 王国维“境界说”试论
- 中西方人性观初探
——以《西游记》和《神曲》为例 - 一只在痛苦中挣扎的金丝鸟
——繁漪形象再解读 - 芦焚早期小说与京派关系探析
- 从《复活》解析托尔斯泰的宗教思想
- 论《简·爱》中新型女性形象的塑造
——从夏洛蒂·勃朗特巧妙设计的容貌和财富状况谈起 - 《汤姆叔叔的小屋》中基督教文化研究
- 试论《小王子》中的意象象征
- 从量子理论的测不准,走向信息处理多进程,到蝴蝶效应的多版本结局
——玛格丽特·阿特伍德《幸福结局》与史蒂芬·多宾斯《堪萨斯》之比较研究 - 探析“言不尽意”的哲学、文艺学及语言学内涵
- “为什么”的语义特征
- 浅析文字隐喻的三种分类方法及其意义
- 论思维习性与译者翻译策略的选择
——以五四前后外国戏剧汉译为例 - 接受美学视角下英文服装商标汉译研究
- 第一人称指示现象及其语用移情功能分析
——以对外汉语课堂教学用语为例 - 对外汉语教学中的文化教学
- 对中学文言文教学与当代中学生思想道德素质培养的思考
- “涉内”比较阅读是初三小说复习的一把利剑
- 走进你们的心
——初中话题作文的立意指导 - 试论本土文化与马克思主义中国化的融合
- 论档案的开发利用与元谋文化旅游资源的整合发展
- 高校校园文化建设中净化网络文化环境的分析与对策
- 真实的裂缝
——浅析电影《裂缝》的象征意义 - 论世纪之交美国影视作品中的青年学生形象的塑造
- 试论电视访谈节目的创作理念及策略
- 《论语》中的音乐考量
——孔子助我教音乐 - 李斯特交响诗《塔索
——哀诉与凯旋》曲式结构探讨 - 从符号权力视角评析本雅明光韵概念的汉译分歧
- 漫谈舞剧《神奇的满大人》
- 刍议维吾尔族香枕刺绣的艺术特征
- 以《费论》对“实践本体论”的反思
- 蒙元时期朝鲜半岛的华人移民活动
- 胡锦涛生态文明建设思想的主要内容及时代价值研究
- 生态理论视阈下优化高校思想政治教育的可能性与策略
- 教育本真的诗性复归微探
- 比较教育研究方法论的建设综述
- 浅析高校人力资源管理存在的问题及对策建议
- 综合性大学学前教育专业技能体系的构建与实施
- 设计类研究生培养模式研究
- 对地方综合性大学本科生从事科研活动的思考
- 高职生顶岗实习保障机制研究
——以我院金融证券专业为例 - 独立学院毕业生到西部地区就业意向调查与分析
- 对公安院校MOOC课程建设之思考
- 发挥博士辅导员优势,搭建实践育人平台
- 网络时代独立学院创建学习型党支部的探索与实践
- 对如何疏导中学生逆反心理之探究
- 用“中国梦”引领当代大学生的理想信念教育
- 对大学生党员“中国梦”理想教育的思考
- 思想政治工作领域开展大学生灾难教育的可行性研究
- 基于突发事件的大学生思想政治教育研究
- 大学生诚信建设问题探微
- 高校学生学业诚信教育亟待加强
- 高校共青团服务大学生创新创业的路径探析
- 高校团员“推优”工作现状及其反思
- 大学生就业能力现状及提升策略探究
- “90后”高职大学生心理健康与对策研究
- 论自主学习型课堂的构建
- 试论教师课堂提问行为的有效性
- 论林业院校中显性教学与隐性教学的关系
- 教学诊断定义的批判分析
- 高校美术人才专业实践课程创新思路研究
- 基于“校企双主体育人模式”的导游专业教学资源库构建之思考
- 浅析高校教学秘书的工作思维方式
- 后现代课程观指导下幼儿学习品质提升的途径
- 刍议教育动画在智障儿童课堂教学中的应用
- 聋校识字、写字教学剖析与教学建议
- “05方案”以来高校思想政治理论课实践教学的经验与启示
- 准确把握教材,合理设计教学
- 语文课堂导入应有“语文味”
——真语文大讨论背景下的语文课堂导入 - 教材为本,能力为根
- 小学语文朗读指导当“三读其味”
- 韩国学生汉语声调习得情况分析及教学对策
- 中学历史“教学主体”论析
- 构建生活课堂,点燃学史激情
- 试论口述史教学在党史教育中的运用
- 用问题开启学生的智慧之门
- 论创新型人才培养视角下《中国地理》的研究性教学
- GIS专 业 《地 图 学》教 学 研 究
- 高中地理图像技能培养策略的探究
- 《影视导演基础》课程实践教学改革探究
- 试论大学英语课程在通识教育中的地位和作用
- 基于就业软实力培养的大学英语教学改革研究
- ESP教学在民族高职院校商务英语专业中的运用
- 试论高职特色的多模态环境下自主英语听力学习模式的构建
——以旅游英语专业为例 - iBT驱动下的高职英语项目化交互式自主学习模式研究的思考与建议
- 试论有效培养英语语感之学习策略
- ESP理论视角下中小学英语语音教学模式探究
- 论“文本再构”在小学英语复习课中的运用