铜仁学院学报
- 诗人转世与文化寻根
——主持人语 - 苏轼《和陶诗》版本考述
- 语淡思逸:元遗民戴良和陶诗述论
- 诗坛骄子,思想巨人
——儒家思想下的陶渊明与杜甫论析 - 陶渊明“隐逸诗人之宗”考论
- 陶渊明与中国古代精卫诗及其悲剧精神
- “由笃实达空灵,其笃实亦空灵”
——王叔岷的陶渊明研究 - 论大禹对中国古代诏令体式的建构
- 文化变迁视野中的苗族研究
——主持人语 - 对生命神性的敬畏与遵从:武陵山区苗族的生命伦理
- “现代性介入”下的苗族婚姻习俗嬗变及重构
——以GPC苗寨作为解析个案 - 清代湘西苗疆教育优惠政策探究
- 新世纪以来海外苗族研究述评与译介
- 大学的现代治理
——主持人语 - 共生理论关照下民族地区教学服务型大学外部治理现代化研究
- 铜仁学院学生自主学习情况调查研究
- 教育就是培养“完整的人”
——对克里希拉穆提《一生的学习》的解读 - 自媒体时代开展大学生思想政治教育的实践探索
- 高职大学生职业道德教育的问题与对策研究
- 农村生源比例下降背景下农业类高校思政教育工作创新
- 屯堡婚俗中“唱四句”的多维解读
- 民族文化的传承与再造
——以铜仁市民族文化建设为例 - 黔东各族人民在抗日战争中的贡献
- 湖南侗族说唱文学的类型特征及起源发展
- “康巴作家群”的空间化书写研究
- 诗意人生
——浅谈穆旦诗歌与贵州的关系 - 铜仁市乡村学校少年宫现状及对策研究
——以音乐培训活动为例 - 影响退休老年人平衡能力的因素分析
——以宿州学院退休老年人为例 - 美术欣赏课“过程与方法”目标的设计
- 《篆隶万象名义》抄本文字的笔画组合及特征
- 汉字起源研究述评
- 沿河土家族山歌的辞格分析
- 克尔凯郭尔心理学哲学思想及其启示
- 教师的职业心理问题与自我调适探析
- 西部贫困地区农村留守儿童心理健康状况及对策研究
- 当代大学生就业质量保障机制研究
- 对“用综合生态观引领发展”治市理念的解读(笔谈)