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2021年4期
刊物介绍
本刊由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。
天津师范大学学报(基础教育版)
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本期视点
中小学作业的异化及回归
新阶段新理念新格局专题
大中小学思想政治课教材一体化建设研究
知识图谱视界中的劳动教育研究:回眸与反思
幼儿园教师培训内容需求的调查分析
核心素养培育研究
校本教研体制下提升新教师教学反思水平的个案研究
基于语篇解读的高中英语多类型写作任务设计
过程哲学视域下初中数学拓展性课程的开发与设计
基于格斯丁翻转教学模式的生物学实验深度学习
情境教学模式三大核心要素“真”思考
——以初中道德与法治课为例
语文阅读教学研究
语文教材经典文章的“三维时空”解读探究
——探寻意义流变,促进深度阅读
整本书阅读教学的核心问题及其课程化建构
历史教育研究
学校历史教育学研究问题及目标策略新探
历史教学中讲故事的四个层次
地理教育研究
地理研学育人选例研究
初中地理教师学科知识状况的测查与分析
新教材研究
普通高中科学教材表层结构分析