2020年24期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
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课堂建设
学练研究
百家讲坛
- 小组合作视角下的课堂教学优化
- 建构主义的小学数学课堂教学方法
- 逆向思维在初中数学中的运用
- 小学数学课堂趣味教学的实践与思考
- 基于核心素养 精细多元评价
——小学数学学生学业评价实施策略 - 小学生数学观察分析能力的培养
- 赋予空间，推动学生的数学成长
- 以生活为土壤，培育数学之花
- 在小学数学教学中培养独立思考的习惯
- 低年级计算教学中的算理教学
- 神奇却不神秘
——计算教学由印度乘法谈起 - 在操作和想象中发展学生空间观念
——以一年级《认识图形（二）》为例 - 小学数的运算教学中的问题与思考
- 农村初中建设班级文化，构建数学高效课堂
- 渐添条件驱动学程，学程变构走得更远
——《轴对称》章末复习的教学实践与反思 - 微课下的小学数学逻辑思维训练
- 如何在小学数学课堂中培养学生的应用意识
- 互联网背景下初中数学课堂教学的高效转变
- 小学数学教学中化归思想的应用