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智育广角
- 归因训练在语文复习教学中的运用
- 初中美术课堂实践性研究
- 运用词汇教学策略提高英语课堂教学有效性
- 浅析台湾中学校园品格教育的潜在课程及启示
- 支架式教学在初中英语听说课教学中的应用研究
- 为学生架设从积累到运用的桥梁
- 初中语文教学中传统文化渗透的误区与对策
- 提高汉字书写能力 感受汉字的独特魅力
- 和美语文课堂的探索
- 教师言语美成就生命语文课堂
- 帮助学生打开习作的大门
- 品德教学中情感体验的再思考
- 课外阅读教学的基本原则
- 台湾国学教育之管见
- 改进课堂口头评价促进学生主动学习
- 提升中学生英语学习兴趣的实践策略
- “角色扮演法”在高中历史教学中的运用
- 以《超重和失重》为例探究电子书包环境下协同学习目标的设定
- 几何教学中关于“a=b”型结论的
- 一对一数字化学习环境下小学数学课堂教学模式研究
- 小学数学教学中应给学生“学”的机会
- 初中数学概念教学
- 初中体育教学中提升学生身体协调性的探索
- 小学数学图形教学中的创新应用
- 激情体验,丰富表象,促进表达
- 找准新旧教材衔接点,落实“四基四能”
- 构建简约有效的数学课堂
- 优化解题策略提高解题能力刍议
- 数学课上出“文化味”
- 初中数学学案导学“六步”课堂教学模式探索
- 巧设教学空白,实现“不教”之“教”