信息化发展案例

• “恩施三式”推动少数民族地区教育均衡发展
  ——恩施市龙凤镇民族初级中学数字校园建设实践

理论探究

• 教育公平视域下教育信息化的可视化分析
• 新时代背景下职业教育信息化发展策略研究
• 高职院校信息化教学团队建设思路探究
• 内容分析法在我国教育技术学领域中的应用现状
  ——基于教育技术学五刊的分析

调研分析

• 农村教学点网校“同步课堂”与“专递课堂”比较分析
  ——以湖北省保康县和崇阳县为例
• 高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试融合问题分析

新型学习

• 泛在学习理念下高校传统教学模式优化策略研究
• 基于MOOC的高校课程混合学习模式大数据研究
  ——以某高校《现代教育技术》课程为例
• 网络慕课与当堂授课形式下的大学生英语学习效果对比研究
  ——以H大学“英语畅谈中国”课程为例

智慧校园

• “智慧课堂”教学中教师角色转变的路径探析
• 高职院校智慧校园应用建设的研究与思考

教学实践

• “微助教”在课堂教学中的探索与实践
• 项目教学在多媒体技术课程中的应用研究
• 情境模拟在软件项目实训课程中的应用
• 慕课形势下普通高校计算机图形学课程建设探索
• 思维导图软件Mindmap5在中职英语单词教学中的有效性研究
  ——以西安市某中专学校为例
• 基于数据挖掘的高职院校第二课堂教学研究
• 中小学电子书包应用困境及有效路径探析
• 工程教育认证背景下JavaEE课程教学改革
• 基于关联主义的初中生物微课设计探究
• 基于拿来主义的《C++面向对象程序设计》课程改革
• 《数值分析》课程教学改革：基于OBE的思考与设想
• “新工科”背景下C程序设计教学改革探索
• “蓝墨云班课”App在《Flash动画制作》课程教学中的应用研究
• 计算机科学与技术专业向应用转型改革方案探索
• “雨课堂”医学微生物学教学应用探究

人才培养

• 工学结合理念下软件技术专业人才培养模式构建
• “互联网+”时代城镇信息技术教师信息素养提升策略研究
• 新工科专业人才培养质量评价体系研究
• 物联网工程专业新工科人才培养探讨
• CDIO理念下民族院校学生计算机应用能力培养研究
• 微信公众号助推教师专业发展分析

资源建设

• 基于“章-节-知识单元”体例的C语言MOOC教材建设

• 云桌面与传统PC在高校信息化机房建设中的比较研究