辽宁教育·教研版
教苑
- 小学数学“教—学—评”一致性的实施路径
- 核心素养视角下融合信息技术的物理智慧课堂构建与实施
- 在议题式教学中以榜样人物培育学生核心素养的策略探析
- 基于项目式学习的整本书阅读教学活动设计与实施
- 数形结合:可视化演绎“数与运算”的一致性
- 在小学数学教学中培养学生量感的实践模式探究
- 培养学生化学学科科学探究核心素养的路径与实践
- 指向高阶思维培养的初中语文整本书阅读任务群的设计与实施
- 项目化学习视角下的小学语文革命文化类课文教学策略
- 新课程背景下小学语文高年级整本书阅读教学策略
- 项目式学习视角下小学英语课内外融合阅读策略研究
- 初中历史课程的思政价值发掘与实施路径探究
- 民族民间传统体育项目融入高中体育教学的策略探究
- 小学语文跨学科学习活动的设计与实施
- 核心素养导向下小学语文习作大单元整体教学优化路径研究
- 审美视野下小学文言文阅读教学研究
- 核心素养背景下初中地理优质情境问题构建策略
- 音乐学科在美育中的跨学科融合研究