2022年13期
科教导刊·电子版
教育观点
- 国内外输血医学人才培养模式的探讨
- 工匠精神的时代价值及培育路径研究
- 地域性“绿色”文化融入高校思政课的内在理路探究
——以内蒙古为例 - 新时代高校学生骨干培养模式研究
- 2011－2020年国内农业大学（学院）教学研究热点、新兴趋势的可视化分析
- 临床医学生临床思维能力培养策略分析
- 区块链视角下建设智慧校园大数据基础平台研究
- 探究如何开展幼儿园五彩课程
- 计算思维培养的作用与方法研究
- 高中信息技术教师开展创客教育面临的困境与对策
- “理论—实践—创新”协同的自主式实验教学改革与实践
- 网络环境中高职思想政治教学的路径选择探寻
- 高职学生行为习惯养成教育研究
- 把职业技能大赛渗透到“工匠精神”培育中
- 基于课程思政的高校毕业生慢就业应对策略研究
- 大学生志愿服务与自我价值实现
- 三纵三横，提升就业时效性
——以陕西铁路工程职业技术学院为例 - 新时代网络文化融入高校思政教育的模式探讨
- 新课程背景下德育工作新变化及其策略的研究
- “用心用爱用情”做好心理困境学生育人辅导
- 浅析新时代高校思政课建设的守正与创新
- 探查·创设·激活·运用：小学科学引领学生有效建构科学概念的策略
- 基于实践职业技能大赛背景下计算机网络专业及人才培养模式的改革
- 中餐烹饪教师“线上教学”平台运用能力分析
- 新形势下高职院校心理育人探析
- 藤县狮舞技艺教材编写的研究与实践
- 成人教育高质量发展的路径选择与运行机制研究
- 浅析数字经济和人工智能对就业形势的影响研究
- 大学特殊群体毕业生就业帮扶的实践对策研究
- 小学阶段学生发现和提出问题能力的培养
- 中职学校传承舞狮技艺的研究与实践
- 提高中等职业学校思想政治理论课教学亲和力研究
- 浅议幼儿园教育中游戏教学观察能力提升路径
- 论现代学徒制在高等职业教育中的应用
- 新能源材料与器件专业创新创业能力培养实践教学体系探索及实践
教育管理
课程教学
- “数据库原理及应用”课程思政改革探析
- 关于将传统音乐文化融入中职音乐欣赏教学的策略探讨
- SPOC和BOPPPS多维结合的医学专业课教学模式的探讨
——以“分析化学”为例 - 药物制剂实训课中的课程思政建设
- 项目教学法在电子商务物流课程教学中的应用
- 基础化学实验教学改革的探索与实践
- “高分子材料工厂设计概论”课程中的思政教育探索
- 新工科背景下的“机械制造工艺学”课程改革与实践
- 浅论石油工程专业本科生“渗流力学”学习效果与数理基础课的关系
- 线上线下混合式金课建设的探索与实践
——以“新能源汽车构造”为例 - “生化分离与分析技术”课程的教学思考及改革方向
- 基于工程教育专业认证理念“控制工程”一流本科课程建设研究
- 基于虚拟仿真技术的风景园林设计类模块课程教学改革与实践
- 课程思政融入“职业卫生工程学”课程教学的探索
- 用定解问题思想理解刚体“无滑滚动条件”
- PBL与CBS联合教学模式在研究生心电图教学中应用效果研究
- 给水排水工程专业“水文学与水文地质学”教学改革探讨
- “高等无机材料合成方法”课程育人模式探索与实践
- 以一流专业建设为导向的一流课程建设与实践
——以“船舶与海洋工程制图II”课程为例 - 民族类高校工程地质课程改革探讨
——以北方民族大学为例 - 基于赛教融合的高职汽车营销课程教学改革和专业发展研究
- 化工专业环境生物技术课程教学改革初探
- “热工学”课程思政研究与实践
- “线上+线下”高职应用文写作融合式创新教学探索
- STEM教育理论下初中美术“综合·探索”模块教学设计与研究
- 工作过程系统化视野下机械类专业课程体系构建
- 地方应用型本科院校光电信息科学与工程专业特色社会实践课程内容建设研究
- “安全系统工程”课程线上线下混合式教学模式研究
- 基于“PBL+OBE”教学模式的专业基础课程思政教学探索
- 基于理实一体化的线上线下混合式教学模式研究
- 工程地质课程思政教育改革与实践
- 高校绘画写生色彩与设计色彩的教学比较分析
- “机械制造基础”课程思政的探索与实践
- “高频电子电路”混合教学方法设计
- 慕课发展的高校计算机基础课程改革分析
- 面向研究生的“嵌入式系统及应用”教学研究
- “三全育人”背景下无机及分析化学实施课程思政的路径
- 以提升学生核心素养为诉求的“经济法”课程思政改革初探
- 高校中国画混合式教学有效性改革策略与研究
- 超星学习通下翻转课堂在高职物理实验教学中的应用
——以“实验：单摆测重力加速度”为例 - 生态学专业地理信息系统课程教学策略探索
- “以学生为中心”的普通话教学改革
——以语言文学类专业为例