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2022年41期
教育周报·教研版
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教研A
营造人文高效特色，提高数学核心素养
浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
浅谈中等职业学校《机械基础》高考复习教学方法
高中语文个性化阅读教学策略
采用信息化教学手段促使教学结构的改变
高中语文阅读教学中发展学生逻辑思维的实践
教研B
基于群文阅读的高中语文小说教学策略探究
在小学数学教学中如何让学生成为学习的主人
浅谈英语影视欣赏在初中英语教学中的应用研究
小学语文阅读教学中开展小组合作学习策略
“图式”在整体感知中的设计与应用
关于小学高年级数学“两极分化”的原因及实施对策
关于高中生地图能力素养影响因素的分析研究
教研C
小学英语课内外阅读整合教学的实践研究
如何提高小学生课外阅读
论初中体育教学践行素质教育理念的重要性及其策略
新时代新教材生根落地，新改革新地理枝繁叶茂
美术课堂评价的问题和技巧
以情化人——让温暖在心底流淌
激励性教学模式在小学信息技术课堂中的实践应用
教研D
浅谈基于STEM教育理念下的幼儿园数学活动的组织策略
隐性课程初探
浅谈小学数学“两极分化”现象的成因与策略
课文续写之我见
新课标小学语文学习情境的创设
初一学生如何培养良好的行为学习习惯
问题链在高中化学课堂的应用
浅谈整本书阅读推进中阅读日记的撰写
