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2019年49期
教育周报·教研版
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教学论坛A
基于观察的草本素描绘本习作教学实践
“新基础教育”理念在课堂教学中的运用
巧用文本插图提升小学英语语篇教学
小学语文读写结合，相得益彰
有效引导,为学生的自主探究导航
生物教学中学生兴趣的培养
倡导自主学习，提升数学课堂效率
面对学生，笑口常开
浅谈英语高效和谐课堂的几点体会
教学论坛B
初中化学教学中的环保教育
仰之弥高，钻之弥坚
浅谈班主任工作的艺术——理解和赏识
对新时代《道德与法治》课的一点思考
初中英语课堂体验性教学研究
如何培养和发展小学生的空间观念
网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
巧设数学情境，引生猜疑深思
教学论坛C
浅谈区角活动在学前教育的意义
如何提高学生阅读能力
寓创新能力的培养于美术教学之中
语文课堂话“两会”
个性化作文的小论文
抓住教育的契机
就地取材、简单高效的低年级绘本写话教学实践
初中美术教学与多媒体技术的融合
教学论坛D
小学数学“3个1”教学法
考试间隙，请善意地拒绝学生对答案
信息技术在地理教学中的作用
借助绘本形式指导童话习作的教学实施策略
务必关注课堂教学中的“假学习现象”
增强探究意识，为创新埋下伏笔
论英语学习与动机的激发
小组评价机制在历史课堂教学的有效运用探究
教学论坛E
提高小学生写作能力的有效途径
一堂生物“好课”
浅谈现代信息技术在课堂教学中的作用及影响
生物课堂中注重激发学生思维
依托班主任工作室推动班主任专业化发展
浅谈如何提高小学语文课堂的趣味性
论社团活动对学生身心发展的影响
浅谈小学数学教学生活化
教学论坛F
小学数学低段教学中合作学习的实施与研究
英语阅读教学文本解读的几点反思
校园文化的构筑
引领合作学习，做新教材下新老师
信息技术在小学数学教学中应注意的方面
小学生个性化作文指导之我见
回归教育本质,做一名明师
浅谈我的班级建设工作
