登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年16期
刊物介绍
本刊以“为课改服务,为教师服务”为宗旨,面向小学各科教学。注重理论指导,突出实践应用
教学月刊(小学版)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
卷首语
再谈“因材施教”
本期话题
前后联系 巧用支架 积极评价
——统编教材三年级下册第八单元教学建议
学情视角下的复述梯度搭建
——《慢性子裁缝和急性子顾客》教学谈
前后勾连 学以致用
——《方帽子店》教学设计
梳理图文支架,结合人物心理复述故事
——《漏》第一课时教学谈
聚焦语文要素 发展复述能力
——《枣核》教学谈
运用合适的方法,把故事讲得更吸引人
——口语交际《趣味故事会》教学谈
激发想象动力 提升有趣指数
——习作《这样想象真有趣》教学谈
备课之窗
“随生应变”,让学习真实地发生
——基于浙江省舟山市小学语文线上教学的案例
在探寻语言之趣中生长言语智慧
——五年级下册第八单元文本解读及教学建议
巧妙读好长句 文化温润童心
——一年级下册《端午粽》第一课时教学设计与评析
借助图画“猜读”故事
——一年级下册《咕咚》第一课时教学设计
着眼言语学习 提升表达能力
——四年级下册《母鸡》第二课时教学设计
课堂新探
厘清关系 合理猜读 多维解析
——例谈高年级名著教学策略
让学生成为积极的阅读者
——以《十万个为什么》为例谈整本书阅读推进策略
在“活化”教材中推进口语交际教学
研诗游学:小学高段“山水诗词”学习新范式
评价研究
小学语文阅读题研制的问题与对策
观点主张
互动:小学语文网络录播教学的困境与突围
——以四年级下册《母鸡》教学为例
美学老师说语文
“元芳你怎么看”和高阶思维